「み(👄)んなはだかになれ(🖨)」(🎎)
「女と合奏(zòu )したり、(🍎)手紙をやり(🙌)とりす(🌿)る(🍃)のはどう(⬜)だ」(🌲)
「どうか(👪)して勝たして(♍)もらいたい、わしが生徒に野(📵)球をゆ(💞)るしたのは少し考えが(🥋)あっ(🔮)ての(💏)ことだ(👥)、この町のもの(👷)は官学(xué(😔) )を尊(😿)敬して私(🏓)学(🚓)を(🆔)軽蔑(miè )け(😕)いべ(🏻)つす(🐦)る、いいか、中(🦕)(zhōng )学校(🔟)や師範学校の生徒(😞)(tú )は(🔊)いばるが、黙(📎)々塾もくもくじ(💣)ゅ(💊)くの生(🐉)徒は(🐛)小さく(🍸)なっている、なあ(🌇)安場(chǎng )、きみもおぼえがあ(➗)るだろう(🎍)」
らっぱ(🛸)は千三(sān )の伯父覚平で、(👔)叫んでるのは善兵衛であ(💭)る。
だが(✒)かれ(🐋)はす(🍏)ぐに考えなおした。
「やあい(🥘)、豆(dò(🌠)u )腐屋、だ(😔)めだ(⚡)ぞ」
「今(jīn )日はゆっく(😙)り(🌥)遊んで晩(🍤)には早く寝る(🐔)ことにしよう、(💹)いいか、熟(🦔)睡(shuì(🗝) )するんだぞ、ひとりで(🍼)も夜(yè )ふかしをすると明(💔)日(🏣)は負け(🍱)る(😳)ぞ」
「厳(yá(🌡)n )罰げんばつに処すべし(👴)だ、(🌟)よ(📤)く調(🔔)(diào )べてくれ」
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