「君らのそ(🎒)う(💥)した非良心的な態(😀)(tài )度(🕣)(dù(📚) )は、(🍻)君ら自(zì )身(🖤)をますます非良(🧐)心的(🐲)にす(🕔)るばかりではない。それがある(😆)限(xiàn )度をこ(🦎)す(🏑)と(🚫)、ついには、愛情と忍(rěn )耐にんたいとをもって、君(jun1 )らの(🍺)良(liáng )心を力づけようと(🥥)努(🦓)力している人の心までをきずつけ(🚰)、その愛情と忍耐とを、(🌙)憎にくし(👞)み(⌚)と怒(🍴)いかりとに代え(🎨)て(🐌)しまう(🌓)ものだ。現(xiàn )に君らは(👮)、今朝の(🉑)板木の音の(😤)調(diào )子(zǐ )が途(tú )中とちゅうから変わ(😦)ったこ(🏿)とで、それがわ(🤝)かっただろう(😺)と思う(🐿)。あの、おだやか(🎌)で辛(🐹)(xī(🏓)n )抱づよかった板(🐿)木の音が、(📀)おし(⬅)まいになって(🈺)、急(jí(📂) )に怒りだしたとし(📓)か思え(🚅)ない(🤧)よ(🔋)う(🗜)な乱調(🥡)子に(🎗)なったが、(🍕)あれは、君(jun1 )らのあま(👒)りに(🔡)も非(🌛)良(liáng )心的な(♎)態(🔭)度が、(🍴)板(🗃)木(mù )をうつ人の(🗺)心をきずつけた証拠しょう(🌐)こなの(👢)だ。……む(📘)ろん、(🛀)私は、愛情(qíng )も忍(rěn )耐(😶)心も(🗜)失った(🌮)、ああ(🏾)した乱(🤖)暴な(👜)打ちかた(🚞)を(🔅)是認ぜにんはして(🛶)いない(📏)。また、それをやむを得ないことだとして弁護しようとも思(sī(📲) )っていない。怒(🏗)りや(🎂)短気は(🌖)、(🐑)友(💁)愛塾(shú )の(🦁)精神(shén )とは根本(běn )的に相いれないものなのだから(🌯)、どんな事情のもとで(⏭)も(💊)、ああした打ち(🤘)かたは、二度(🐬)とくりかえさ(🎎)れてはならないことなのだ。もし今(jīn )朝(cháo )の(🤘)板(bǎn )木(🕳)当(dāng )番が、つい(🐫)に(⏩)業(yè )ごう(⚫)をにやしてあん(🆘)な打(🕎)ちかたをした(🏬)とす(🔊)ると、(🤦)私は(👬)その人のために、(🖼)まことに残(💾)念なことだと(🐤)思(💊)っている。し(🗜)かし(🎣)、いっそ(💍)う(🤜)わるいのは、(🤥)ああ(🔌)した打ちかた(🚻)を余儀よぎなくさせた君(🗜)ら(🏒)の(🚘)態度だ。君(🎃)ら(🔅)さ(🍵)えもう少し良(💤)(liáng )心(🐳)(xīn )的であ(🈶)っ(🅾)てくれたら(⛸)、(🐇)板木を打(🥠)っ(🔨)た人(🏹)も、(🗜)ああしたあやまちを犯おか(🛒)さな(⛲)いです(🏘)んだのだろうと(🤧)思うと、それが(🥈)私(sī )はく(💵)や(🌛)しくてならない。……(📸)だが、そ(🍜)れ(😊)はまあ(♑)い(☔)い(💛)、それは百歩をゆ(📁)ずってあきらめる(📓)としても、ここ(🐸)にどう(💯)しても(🏣)私にあ(🏍)きら(🛡)めの(⭐)つかない(⏺)ことが一つある。そ(⏲)れは、(🕝)愛情で打(dǎ )たれた(😷)板木の音では寝床(🐩)を(🙌)はなれ(🔡)よ(🕷)うとしな(🧡)かった君ら(🔌)が、怒りで打たれ(📞)た板木(😼)の音(yīn )で(💡)は、(🐦)わけなく(😎)はね起(🌼)き(🔀)たということだ。その点で、(🤯)君(🏍)らは精(🎓)神的(de )に(🚱)はまだ奴隷(lì )どれいの域を一歩も脱(💏)だ(🔤)っ(🐧)していないということ(🤧)を証明している。いや、(🤝)それどこ(😷)ろか、君(jun1 )らはよりい(🔁)っそう(🏿)みじめな(🏆)奴(🆎)隷(🕺)に(🦋)な(🚮)る(⚾)こ(🐼)と(🉐)を(💨)希望していると(🕍)さえ私に(📢)は思(sī )える。こ(🎰)れはほんと(💌)うになさけないことだ。私(🍷)は、むろん、こ(👥)う(🐱)言ったからといって、怒りに対しては怒(🔟)りをも(📄)って立ち向(😇)(xiàng )かえ、と君(🛏)らにすす(🚛)めているのではない。ただ私は、愛情に対しては(🔪)、つ(📽)けあがり、怒(nù )りに対しては、ただちに膝(🥙)ひざを(😾)屈くっするような君(jun1 )らの(🆙)奴隷(lì )根性(xìng )こんじょうが、なさけな(🧚)くて(🍛)、じっとし(🤬)ては(🕌)いら(🔞)れない気持ちが(🗺)するのだ――」
「ぼ(⚓)く…(⛽)…もっと……考えてみます。」
「出(📿)してわるい(🚄)ことはな(🙈)い。しかし、出さないほうがいいんだ。少なくとも、(🏨)今(jīn )朝(🤘)(chá(🌶)o )の話には、出さない(🕗)ほうが(📫)よかっ(📛)たんだ。」
「選(☔)挙(🕺)なんてそんなものらしいよ。どこでもたいて(💆)いは心臓(🍴)(zàng )の強い(🏭)のが勝(🖨)ってい(🐯)るん(🖕)だ。」
「そ(🛫)の実際(🏩)(jì )を、おたがいに(➕)鍛(🦐)き(📘)た(🍒)えあうのが、ここの(📂)生(shēng )活だ(📣)ろう?(🚱)」
かれは、そう言(🌄)うと(🥒)、(🎁)すぐおじぎをして、塾長室を出た。朝倉先生(shēng )は無言(yán )の(🥡)まま、かれのうし(✡)ろ姿(🏑)を見おくっていた。
左(💇)右(😚)の窓の下に、(㊙)小(🛏)便(biàn )つぼがそれぞれ七つほど(🔻)並なら(🌮)んで(😷)おり、そこ(🌋)を四人(ré(✴)n )の塾生(✏)が二人ずつ(👖)にわか(😤)れて、棒(🤕)だわしで掃除(chú )していたが(🚅)、そ(👈)の中(zhōng )には(🌐)、大(🤪)河の(🌤)姿(zī(🏬) )は見えなかっ(🥉)た(🖤)。
「そうか。ちょっ(🏝)と、たずねたいことがある。すぐ(🔮)、ここに呼んでくれ(👕)。」
「(🚡)そうい(🕎)うと(🕣)、ゆう(📓)べ(📋)の(📩)室(🥋)長選(🔈)挙(jǔ )も何(🏀)(hé )だか変だった(🐿)ぜ。」
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