まっさき(🙊)にか(🤨)れの(🦇)目についたのは、田(tián )川だった。田(tián )川はいやに(🆓)胸(xiōng )を張り、軍(jun1 )隊(🗿)流(🈷)の不(🐎)動の姿勢(⛓)でしゃちこばっていた。そして、次郎(🌀)が肩かたか(🎮)ら(❌)力をぬかせ(👑)ようと、(🔋)どんなに骨(gǔ )をお(🀄)って(🧤)も、(🦉)なかな(🍦)か(🚡)そうはならなか(📥)っ(🚃)た。これに反(🐻)し(👹)て、飯島(📎)(dǎ(🃏)o )は最初から、ごく器用に正しい姿(zī )勢(shì )をとって(🛋)いた。もし(🥑)かれが、(🌨)おり(🙈)おりうす目(⛏)を(🥟)あ(✉)けて朝倉先生の顔(🗾)を(🚼)の(🖊)ぞくようなこ(⚡)とさえ(📻)しなかったら、(🎋)かれの静坐(zuò )は、塾生(⏱)の中でも、最も(🌖)す(♐)ぐれた(👭)部(bù )類に属していたのかもしれなかったので(🍣)ある(🤾)。
最初(🕵)の日曜(🔣)(yào )が(🦓)来た。開塾か(🐒)い(🔨)じゅく(🍶)の日(⛸)(rì )がちょう(🔒)ど(🏾)月曜だったので(📣)、まる一(⏹)週(zhōu )間になる。
(🌸)そして、そのま(👘)ま、すこ(🌥)しも調子をかえな(👮)いで、ま(🤵)た槌(chuí )をふるい(🏞)つづけた。
「今朝の鐘(zhōng )をついたのは(🚳)だれ(🥢)じゃな。」
「(🎈)君(😛)自(⬆)身は(🙏)ど(🚍)う思う(😶)?(🕠) 私の意(〰)見(♿)より、まず(🍻)君(jun1 )自身(shēn )の意見からききたい(🔎)ね(🚈)。」(🔱)
奕(yì )堂(tá(🐒)ng )和尚は聞きおわっ(🛴)て、いかにもうれしそうにうなずい(👱)た。そして、まだどこかに(👐)漂ただよって(⬜)いそうな(🎑)鐘の音(🗿)を追(🗺)い求めるように、ふ(🌷)た(🛃)たびしず(🍒)かに眼を(💲)とじた。
「はあ。しか(🛤)し、それには、(🙈)先(xiān )生のほ(🏎)うか(🤯)ら(🛒)もいくらか(🌵)の強制(🍐)を加(🥘)(jiā )えて(🛠)いただかないと――」
「ちょっとそ(🌆)の気(🗝)がある(🌦)ようで(📲)すが、軍隊式ですか(🌴)ら、飯(🐓)島(dǎo )とは質(🌏)がちが(🆑)います。気(qì )持ちはあんがい(🤑)純(chún )真(⏺)じ(🖤)ゃないかと(🐮)思(🥚)いま(🌀)すが……」
「ほう、お(♋)前か、今(🦗)(jī(👎)n )朝の鐘をついたのは。……で、どのよ(⤵)うな気持ちでついたのじゃ(🧗)な。」(⏮)
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