(💰)彼にとっての(✒)最も大きな失望は(🏼)、(💜)彼の教室に(🛹)出て来る先生(shēng )の中(🖲)に、権田(tiá(🚨)n )原(yuán )先(🤣)生のような(🍔)人を、ただの一人(rén )も、見出(chū(😨) )せ(📋)なかった(🖥)ことであ(🔤)った。彼(😔)の眼に映じ(🌉)た中学(xué )校の先生というのは、小(xiǎ(⌛)o )学(xué )校(xiào )の先生(🗿)にくらべ(🔗)て、(🥓)何(hé )か専門(💍)らしいことをほ(🎗)んの少し(👧)ばかりよけいに(🍰)知って(🍬)いるだけで、およそ人(rén )間(🏊)ら(👎)しいとこ(🏧)ろを少しも持合(🚕)(hé )わせ(🔜)な(🆒)い(🀄)人(🤒)達(🎾)ばかりだ(🛍)った。貧しい知(🕦)識を教室(🚋)で精一ぱい(🦊)にしぼ(🏔)り出すこと、(⬜)点(diǎn )数や処罰(fá )で生徒(🐤)(tú )をおどかすこと、この(⏱)二つ(📅)の(😧)外には、用(yòng )はない(🔛)といった顔を(🕷)して(🥢)いる人間、それを次(cì )郎は中学校の(🈁)先生において発見したのである。
「(💞)その新入生、ちびのく(🤾)せに(⬛)、い(🚂)やに(🍢)落ちつい(🔅)ていたっ(🆕)て(🏍)いう(🎌)じ(🚉)ゃないか(🦕)。」
と(🔹)、二人(🤲)にあい(🆕)さつし(🥝)て、さっ(🍀)さと部屋(🕴)を出て行(🚱)った。恭一はす(👬)ぐ(📹)あ(♍)とについて(🐩)、階段をおり(🖌)た。そして(🐯)次郎(🥐)が自分にかえって、急(jí(🚫) )い(♑)で下におりた時には、大沢(🚍)は、(🔯)もう(📯)、門口を出(chū )ているとこ(📇)ろだった。
「いや(😕)、(🐓)ほ(🎖)んとうらしい。さんざんなぐられていな(🛤)がら、涙一滴こぼさないで、じ(🖥)ろりとみんなを睨みかえし(🖇)て、悠(🦑)々ゆうゆう(😸)と(➡)帽子の塵をはらって出(chū )て行った様子(🍗)は、ち(🧢)ょっと凄か(😢)ったって言(yán )っていたぜ(📄)。」
「そりゃあ、知らん(🎸)だろ(🚢)う。」
何よりも彼がなさけなく思ったのは、彼(🏅)の(💚)同級(jí )生が―(👜)―竜一や源次(🛴)ですら(🛋)も――彼と親し(🐹)く(🎷)して(💌)い(🔉)る(🏄)ところを上級(🖌)(jí )生に見られると、妙にそわ(💬)そわして(🚕)、彼のそばを(🌄)離れ(🎰)ようとする(🕢)ことだった。彼はすぐ彼(🙋)ら(🍶)の(🚛)気(qì )持を見ぬいた。そして(🐧)心の中で(♈)ひどく憤慨した。思(sī )い(🈳)き(♑)って(✝)彼らを面(😍)罵してやろ(🌏)うか(🕡)と思ったことさえ(🔋)何度かあった。しかし彼(🏸)はいつ(🕊)もそれを思(🦓)い(💌)とまった。
彼(bǐ(🙁) )は、一(yī(🎣) )年生(shē(🎧)ng )の全部とはいか(🧖)な(📷)くとも、少くと(🎇)も彼(🌶)の組の生(shēng )徒(💲)だけでも、彼(bǐ )と同(🔁)じ(🌽)気(qì(🍉) )持になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある(💻)日(😧)、五六名のものに(👾)真剣にその気持を(👖)話して(🕖)みた。しかし、誰もが反対(🎞)(duì )もしなけれ(⏫)ば賛(🤪)(zàn )成も(📵)しなかっ(🕛)た。落(luò )第(🏩)して同じ一(yī )年にと(🗽)どまっ(☕)て(🛠)いた一生徒(⛑)などは、嘲(cháo )るように「ふふん」(🧣)と答えたき(🔓)り(😅)だった。で、(🆗)彼はそれ(📘)っきり(🤕)、誰に(🐏)も(🛂)そのこ(🔞)とを言(👼)わ(💂)なくな(♋)って(🤗)しまっ(👕)た。
(🔒)次郎(👲)はそっぽ(⛽)を向いて、(🕣)返事を(🥀)しなかった。大(dà(🥛) )沢は、恭(🥈)一と顔見合わ(🥥)せて、(😹)微笑(xiào )し(🔵)ながら、
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