「(🖌)どう(🍞)も(🌲)しません。あたりまえにしているだけ(🔍)で(🌕)す。」
それから恭一の方を見(jià(🖥)n )て(🙄)、
「(🥁)恭(gōng )ち(✊)ゃ(🕌)ん、何か聞(wén )いた?(🤸)」(🌍)
「よ(💌)し(😘)行こう。しかし、(🍪)僕らがバックする話(🤡)は秘(🧢)密だぜ。う(⛺)っか(🚞)りしゃ(🚑)べらんようにしてくれ。」(🈹)
「べ(🍁)つに何(🗨)ともなかったよ。」
「(🌶)このまま放っ(🍴)とくと(🛶)、上級生(📓)の権威けんいにかかわるぞ!」
(🐃)乳(rǔ )母の(🍋)お(🕚)浜には、次郎(🍱)は、それからも、(🐠)た(🎲)びた(🏯)び手紙を(🐗)出(👎)し(🚛)た。返(fǎn )事(🕍)に(🐄)は(🔗)、いつもき(🥨)まって、一(🔪)番に(😨)なれとか、偉(💏)(wěi )い人になれ(🚎)とかいう(🔞)ようなことが書いてあり、また、それ(👟)となく、今度の母と(📚)の折合いがうまく行っ(👒)ている(🕵)か(🏊)どうかを、知りたい(❕)よう(🏝)な文(wén )句がつらねてあった。次郎(😢)は、しかし、その(🐽)い(👽)ずれにも、たいして(🌸)心を動か(🦔)さ(➡)なかっ(👸)た。彼は、そうした(🚯)手紙によ(🏠)って(🕸)、お浜の自分に対する愛情を十分(fèn )に(🎚)味わい(🏥)ながらも、すでに一段(duà(🍎)n )と高(👼)(gā(👐)o )いところに(💢)立(👫)って、その中(zhōng )の文(wén )句の意(yì )味を読もう(🧖)とす(🤩)る気持にな(🈂)ってい(🗨)た。そ(🍢)れはちょう(🦉)ど、多(👼)くの(📅)大学(xué(🕓) )生(shēng )が故郷の母(mǔ )から来(🌥)る(📛)訓戒の手紙(zhǐ(😜) )を読(🌨)む時の気(qì )持(🎃)(chí )と、同(➖)じような(🚍)ものであ(⛳)ったら(🚁)しい。
「そう(🙁)か(💌)……。」
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