漫画《えろ 漫画 楽しい 性 教育》2行目ライン
えろ 漫画 楽しい 性 教育あらすじ
(🕕)三(🔊)分(fè(😘)n )ばかり待った後だった(💭)ろう。やっと、(👷)交渉が纏まとまったと見え、大男(nán )はニコ／＼笑(🐥)い(🕝)ながら、先(📑)きに立(lì )って待合所から立ち現れた。その刹那せつなに、信一(🕰)郎は大男の肩越に(💚)、チ(💃)ラリと角(🏷)帽を被(📷)かぶった学生姿を(🔛)見たのである。彼(💨)は同乗者(💜)が学生であ(😻)るのを(♿)欣よろ(🌫)こんだ。殊こと(🚩)に、自分の母校――と云いう(❌)程の親しみは(👾)持(🍵)っ(📗)てい(🌁)なかった(🚏)が――の学生(🦂)であるのを欣んだ。
実之助は、(🐂)多年(niá(🎪)n )の怨敵(dí )が、嚢中の鼠のごと(👶)く、(🚧)目前(qián )に(👃)置(🎃)かれてあるのを欣んだ(🎫)。たとい、その(💥)下に使わ(🍜)る(🚱)る石(shí )工が幾(jǐ )人いよ(⏫)うと(💛)も、(🏝)切り(👿)殺(shā )すに何(hé(🏞) )の造(📁)作もあるべきと、勇(🍮)み立(🏊)った。
彼(🌀)らは(🔬)、(🚇)再(✨)び驚(👜)異(🖊)の(🔯)目を(👙)見開いた。彼ら(📿)は、過(guò )去の無(📰)(wú )知を恥じた。市(shì(🐭) )九郎に対(🚂)す(🎻)る(🤳)尊崇の心は、再び(😲)彼らの(😣)心に復活し(🕐)た。やがて、(🎋)寄進された十人に近(👑)い石(🎴)工(🥌)の槌の音(〰)が、再び(🤡)市九(jiǔ )郎のそれに和した(⚫)。
と(😗)、信一郎(👖)は漸ようやく口を切った。会(😫)話のための(🥎)会話として、判(pàn )わかり切ったことを尋(🔨)ねて見(jiàn )たのであ(🖤)る(⚽)。
結婚の式(shì )場で示(shì )した彼(bǐ )女の、処女らしい(🕟)羞はず(😋)か(💝)しさ(😹)と、浄きよらかさ(🥝)、それに続いた(🦖)同(💅)棲どうせい生(shēng )活に於お(♈)いて、(👒)自(🔵)分(fèn )に投げ(🤥)て(🍔)来た全身(🎠)(shēn )的(🍊)な信(xìn )頼(lài )、日が経たつに連れて、(🚰)埋もれていた(👥)宝玉(yù(⏹) )のよ(🏍)う(🤡)に(👾)、だ(📭)ん／＼現れて来る彼女のい(🙄)ろ／(🦃)＼な美(měi )質、(✈)そうし(🚮)た(🚆)ことを、取(qǔ )とめも(🥐)なく(🤲)考えていると(❄)、(😉)信一郎(lá(🕘)ng )は一(🤒)刻(kè )も早(zǎo )く、目的地(🥖)に着い(🤽)て初(💫)々ういういし(🍍)い静(jìng )子の透き通るようなくゝり(🍟)顎あ(🔋)ごの辺あたりを、軽く(⏩)撫(fǔ )パットしてや(⛽)りたく(💀)て、仕(shì(⚽) )様(🚅)がなくなっ(😴)て来た。
「了(le )海さん(🍢)は、まだやっている(🎱)のかなあ」と、疑った(🍋)。が(🚧)、(😞)そう(🏄)した注(🌗)意も、しまいにはだん(🐡)だん薄(🏾)れてしまって、市(📶)九(jiǔ )郎(láng )の存在は、里(lǐ(📱) )人(🚒)の(🧒)念頭からしばし(🧖)ば消失せんと(🍬)した(✖)。が、市九(jiǔ )郎(láng )の(🙋)存(cún )在が、里人(rén )に対して没交渉であるがごと(🍫)く、里(🗼)人(ré(🤟)n )の存(🈳)在もまた市九(🙇)郎(💳)(láng )に没(méi )交渉(🐶)であ(🙌)った(🍨)。彼にはた(🕘)だ、眼前(🔕)(qián )の大(dà )岩壁の(🤽)みが存(🖌)(cún )在(➿)するばか(🤮)りであった(🐃)。
「こ(🔟)とわりじ(🏊)ゃ(🔈)、こ(🛋)とわりじゃ」と、賛成(chéng )し(🎠)た(♓)。
「じ(🔽)ゃ私(sī )と同(tóng )じ(🕦)ですが、お顔に少しも見(jiàn )覚(jiào )えがないようですが、何(✉)年にお(🚋)出(👗)(chū )になりました。」
(🤟)話(💄)し(🕐)かけ(🏛)て見(🏣)る(📤)と(🌎)、青(♎)年は割(gē )合(🦓)ハキ／＼と、然(rán )しかし事(🈵)務的な受け(🌙)答(✉)をした。
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