塾生(🔷)(shē(🎗)ng )たちのある者(🗳)にとっ(🔪)ては、(👵)朝倉(cā(♒)ng )先生(🚛)のそうし(🥡)たやり方が、(😧)非(🚨)常に皮肉に感(🗃)じられた。
(🈂)みんな(🏽)の(😭)視(😶)線は、もうさっきから大河(☝)に集(🎑)中(🌇)(zhōng )されてい(🚶)た。大河(✌)の顔には、しかし、そ(📬)れ(🤷)でてれ(😈)ている(♐)よ(🍧)う(☔)な表情(👎)はすこしも見(🔶)られなかった。かれはた(📠)だ一心に次(cì )郎(🗃)の顔を(🛴)見(🌏)つめ、(🙌)その(✊)声に(🌸)耳を(😆)かた(🙎)むけて(📡)いるだけ(🏹)で(🔜)あ(🎌)った。
「君らのそうした非良心的(de )な態度は、君ら自身(shēn )をま(🔖)す(🚸)ます非良心(xīn )的にするば(🕟)か(🚏)りでは(🎥)ない(🥈)。それがあ(⛄)る限(xià(🐻)n )度をこすと、ついには、愛情と忍(rěn )耐(nài )にんたいと(🛹)をもって、君らの良心(xī(📼)n )を力(🤥)づけ(📡)ようと努(nǔ )力(🐅)(lì )して(🥍)いる人の心(😻)(xīn )までをきずつけ、その愛(à(🌸)i )情と忍耐(nà(🍔)i )と(🤖)を、憎にく(😀)し(🛀)みと怒いかり(🛢)とに代え(✡)てしま(⛪)うも(💢)のだ。現(xiàn )に君らは、今(jī(📡)n )朝の板木の(🚦)音(🅾)の調子が途中とちゅうから(🎨)変わったことで、そ(⛲)れが(👬)わ(🤹)かっただろうと思う(💙)。あの(🏦)、おだやかで辛抱づよ(🏄)かった板(🖇)木の(🥏)音が、おしま(🎇)いになって、(🕣)急(🆔)に怒(nù )りだし(👒)たとし(🚽)か思えないよ(🕡)うな乱(🛒)調(diào )子(zǐ )になったが、あれは、(🌹)君らのあまり(👀)にも非良心的な態度が、板木を(😅)うつ(🆙)人の心(📘)をきず(🏬)つけ(📄)た証拠しょうこな(🍷)のだ。…(✋)…(📑)む(💨)ろん、私は、愛情(🦕)も忍耐心も失った、あ(🦂)あ(🦇)し(🏆)た乱暴(🧖)な(👓)打ちかた(🥚)を(🕹)是(shì )認ぜ(🔴)に(🕡)んはして(🔷)いない。ま(🌁)た、それをやむ(🥪)を得(dé )ない(🍄)ことだとし(🔃)て(📸)弁(biàn )護しようと(🎅)も思っていない。怒(nù )り(😍)や短(🥥)(duǎn )気は、友(yǒu )愛(🚡)塾(🈵)の精(🗾)神とは根本(🚂)的に相い(🙄)れ(🏪)ないものなのだから(🛁)、ど(😋)んな(🧐)事情の(📅)も(🛂)とでも(👖)、ああした打ちか(👘)たは、二(🦄)度(🚗)とくりか(📺)えされては(🚰)なら(🥫)ないことなのだ。もし今朝(cháo )の板木当番が、ついに(🖍)業(🐂)ご(🎨)うをにやして(🔗)あ(🛄)んな打(dǎ(🛡) )ちかたをしたとす(😺)ると、私はその人(🛤)のた(🌤)め(❤)に、ま(⭐)ことに残念なことだと思(sī(🗿) )っている。しかし、い(👯)っそうわるいのは、あ(♉)あ(🏗)した打ちかたを余儀(💆)よ(💩)ぎ(🚍)なくさ(😶)せた君らの態度だ。君らさえもう(🙀)少(shǎ(😫)o )し良心的であ(🚊)ってくれ(🏡)たら(💢)、(📯)板(bǎn )木を打った人も、ああしたあや(🚖)まちを犯おかさないですんだのだろうと思(😱)う(💧)と、それが私はくやしくてな(🏝)らない。…(🌠)…だ(⏲)が、それ(😼)はまあいい、それは百歩をゆず(⚓)っ(🆔)てあきらめるとしても(🔬)、ここ(🍞)にど(🎛)うして(💝)も私に(🖇)あきらめのつ(💪)かないこと(😪)が一つある。それは、(😽)愛(🌴)情で打(😯)たれた板木の音(yīn )で(🦇)は寝床をはな(🐁)れよ(👫)うとしなか(🈴)った君(🎖)らが、怒(nù(🐄) )りで打たれた板木の音では、(🏽)わけなくはね(🚬)起き(🕕)たということだ。その点で(⛑)、君らは精神的にはまだ奴隷どれいの域を一歩(bù )も脱だっしてい(🔑)な(🍭)い(🈳)ということを証(zhèng )明(míng )している。いや、それ(🐻)どころか(❇)、君(👅)ら(😫)はよりいっそうみじめな奴隷(💢)にな(👁)ることを希(xī )望して(🧓)いる(🌏)とさえ私には思え(🌖)る。これは(👒)ほんと(💋)うになさけない(🦊)ことだ。私は、むろん、こう言(yá(😵)n )ったからとい(🌚)って、怒(😒)りに対しては怒りをもって立ち向(🎅)(xià(😧)ng )かえ、と君らにすすめているのではな(🚫)い。た(🔁)だ私(😫)は、愛(💐)情(🎓)に対して(⛽)は、(🙇)つけあがり、怒りに対しては、ただちに膝ひざを屈くっするような君ら(🚏)の奴隷(lì )根性(xìng )こんじ(😎)ょうが、なさけなく(💕)て、(🏓)じっ(🤦)としてはいられ(🔉)ない気(🍑)持(🗜)ちがす(🍔)るのだ――」(🈶)
と、みんなにきこ(🤤)えるよ(😯)うな声で言いながら(🕎)、教(jiāo )壇きょう(🆒)だんを(🕹)おりてかれのほう(⬜)に近づいて来(🚠)た塾生があった。飯島である。次(cì(🌃) )郎は思(🐩)(sī )わず(📃)苦笑した(💗)。何か(📶)むかむかするものが、(🔴)胸の底からこみあげて来るような(🎵)気(❔)持ちだ(📲)った。しかし、か(🍓)れはしいて自分(fèn )を(😃)おちつけ、(🥕)
(飯(🔜)島(dǎo )の(🅰)ような人間は(🐻)とうてい救(🕓)えない。それにく(🌒)らべ(🏋)ると、田川大(🙁)(dà )作(🚄)のほう(👢)はまだ見込みこ(🔵)み(🈯)が(🐘)ある(🥁)。)
「(🚈)そういう(⤵)と、ゆうべの室長選(xuǎn )挙(jǔ )も(🍵)何だ(😲)か変だったぜ。」
「その心臓(⛔)に(🍭)負(🛢)けて(👨)、いやいやな(🥧)がら全員一致いっ(🗒)ち(👿)の(💒)推薦(🤬)(jià(💺)n )すい(🐴)せ(🤜)ん(🥐)をやっ(🔂)た(🐸)という(🤘)わけか。」
「出してわるいことはな(🛬)い。しかし、(🌫)出さない(🤺)ほうが(🍶)い(🏭)い(💒)んだ。少な(🦆)く(👘)とも、今朝の話には(💓)、出さ(🚒)ない(👭)ほうがよかっ(⏳)たん(🎩)だ。」
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