(🎼)高(🎡)瀬(lài )はこの(🦂)人が来ると、百(bǎi )姓画(huà )家えかきのミレエ(🌛)のことをよく持出した(🍜)。そ(🍦)し(⬛)て泉から仏蘭(lán )西フ(🈷)ラン(🌅)スの田舎の(💍)話を聞くのを楽(🤕)みにした。高(gā(🏨)o )瀬は泉(⌛)が持っている種(🏫)々さまざまな(🚒)ミレエの評(píng )伝(yú(🛑)n )を借りて(🎅)読(🏩)(dú )み、時には(📈)その(💯)一(yī )節を(⛱)泉に訳(⛄)し(📣)て聞かせた(🚞)。
「お早(zǎ(🥕)o )う」
(➗)子安(🍲)も歩き歩き、(👸)「なん(💁)でもあ(🛒)の先生が(⛱)上田(tián )から通(⏬)って(🐥)被(bèi )入い(🏃)らっしゃる時分には、大(dà )変お酒に酔って、往来の雪の中に転が(🚜)って(🎞)いたことがあ(🐩)るな(😘)んて――そ(🔯)ん(🏟)な話ですネ」
「鞠ちゃん、吾(🎙)家お(👼)うちへ(📍)お(♊)入り」と彼女(🥊)はそこいらに出て遊んでいる(😩)子供(gò(🍜)ng )を呼んだ。
この教員室(🌊)の(🕡)空気(🙈)(qì )の(🥉)中(🆎)で、広岡先(😩)生(🔖)は由緒い(🌃)われのありそ(🥫)うな古い(👱)彫(🦕)のあ(📄)る銀煙(🏡)管(🐭)ぎんぎ(😔)せるの音を(🗿)ポ(📡)ンポン響(💊)かせた。高瀬は(🎡)癖の(🏇)ように肩(🙅)(jiān )を動ゆすって、甘そうに煙(🐯)草を(💲)燻(xūn )くゆらし(🚡)て、楼階はし(😵)ご(🚵)だんを(🍘)降り(👦)ては生徒を教えに行った。
その日の(🌌)夕方のこ(🔃)とであ(🏴)った、(💱)南の(💃)戸袋を打(🤦)つ小(xiǎo )石の音がした。誰(shuí )か屋外(📂)そとから(🖍)投げ(📕)込んでよこした(⏲)。
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