「そうか(📏)なあ。しかし、(🐣)僕たち(🦅)が入学し(🌲)た時のこ(❎)とを考(🤞)えてみたま(🐃)え。五(🎐)年生(shē(🍳)ng )の鉄拳(quá(🔼)n )制(zhì(🎫) )裁にびくともしないで反(🌑)抗し(🎍)たのは、本(💍)(běn )田(🐉)だけだったぜ(🍺)。」(🌽)
(🥐)それによる(🔔)と、血(🏘)(xuè(♉) )書のこ(⌛)と(🦃)は、もう昨日(rì )の(🛣)うち(🙀)に(🉐)警(jǐng )察(🔓)や憲兵(bīng )隊(🍔)の耳(ěr )に(✍)も入り(🏂)、(🤕)県の学務課(🎐)(kè )にも(🐭)通報されていたら(✨)しい(💞)。今朝(🕑)は(🍛)さっ(🏑)そくそ(🎹)のことで学(xué(🏖) )務課の方から電話(🐎)がかか(📸)っ(💪)て来た。校(🧥)(xiào )長はちょうどその時四人(📚)(rén )の代表(biǎ(🐕)o )と会っている(🕒)最(zuì )中だったので、教頭が代って(🕵)そのことを報(bà(📊)o )告する(🖊)と(🖋)、で(😕)は一応(🤙)おだやかにその血(🧕)(xuè )書(shū )を受取るがいい。そして校長(💮)自(🐙)身それをもってすぐ県(🍭)(xiàn )庁に出(🗞)頭(🚂)す(🥋)るように(🈵)、という(🏤)ことだ(🎸)った。教頭(🏀)が(🎍)紙片に書(🏏)い(😿)て校長に渡(dù )したのは、そのこと(🚭)だったに(👚)ちがいない、というのである。
家に帰(🚵)りつくと、すぐ彼(🌟)は、道江が来(😙)て(🖱)はいな(🕐)いか(🐺)と思って、鶏舎の方まで行ってそれとなく彼女をさ(🐶)がした。しかし、(🍤)来たよ(❣)うな(🐝)様子はなかった。で、(🍞)彼はすぐその足(🤺)(zú )で大(🤩)(dà )巻をたずねた。
敏子(🛷)の言葉(yè )つきには、道江(🎉)と(✏)同じ(🐒)意(yì )味のことを言う(🌿)にしても、ど(🍛)こ(🈹)とはなしに知(zhī )性的なひらめき(🐓)があった。次郎には、(🕌)それがはっきり(🎹)感(👩)じ(🌗)られた。それ(🥪)だけ(😍)に、彼の道江(🛤)に対する腹立たしさは一層(🗄)つ(➖)の(🌋)るのであ(👊)った。彼はいかにも不服(fú )そうに、しばらく敏子の(🎋)顔を見(jiàn )つめていたが、
(💍)次郎は、もう(🆖)すっかり(📗)、(💏)いつもの彼をとりもどしていた。
馬田には、しかし、次(🔘)郎の足音がき(❄)こえなかった(➡)らしい。彼(bǐ(❎) )は相変ら(🚠)ず道(dào )江のうしろ姿(zī )を、(🌎)見(🌛)おくって(🌤)いた。そして、もう一(㊙)度(dù )帽子で股を(🥁)なぐ(🎍)り(🕊)つけたが、(🔒)そ(🎺)の(⏩)あと「ち(🔞)えっ」と舌(shé )うちしな(🚤)がら、道(dào )を横ぎって(🦅)茶店の中(zhōng )にはいって行(⛏)った。次郎との距(📵)離(🏧)は、(🚹)もうその(😚)時(👰)には、わ(🔑)ず(🦑)か二(⏯)三間しかなかったが(🎡)、やはり(🏗)首をねじっ(🎻)て道(🐡)江の姿を追って(🏺)いたせいか、次(🅱)郎(🤭)の近(🍾)づ(🍗)いたの(💅)には(⏰)まるで気(💝)が(😴)つかなかっ(🚳)たらしい。
次郎は(🔑)、(🗑)ふしぎにも思い、いく(🌷)らか(🍘)滑稽(jī )にも感じ(🏟)ながら、歩(🚲)き出そうとした。が、そ(🎙)のとき馬田のほかにも(🏤)う一(yī )人(🏘)、彼の眼(👯)(yǎn )に(🤢)うつっ(🕑)た(📓)人影があった。それは、(🍷)土(🏁)(tǔ )手のずっと向こうの方(😲)(fāng )を小走りに走(⚾)っ(🏽)て行く女学生(📉)の姿であった。その(🏀)制服姿は、もう(✔)う(📽)しろから見たのではちょっ(📡)と(👖)誰だか判断がつ(🏴)きか(🚌)ねるほど遠(📿)ざか(🍀)っ(😢)ていたが、次郎に(🔲)はそれが(😶)道(dào )江(🐹)だ(📞)と(🤟)いう(✌)ことが一目でわかった。
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