フェラ 動画《るかわりおav》2行目ライン
るかわりおavあらすじ
「私は、君らを、良心をもった(⚡)自主(🍌)的(🕥)な人間(🍚)と(🚬)してこ(🤜)こに迎む(🌯)かえた。だか(🌛)ら(🈵)、かりに君(🚁)ら(🍵)自(😘)(zì(📷) )身が(🔮)、君らを機械のように取(🥀)りあつ(⛴)かっ(🤣)てくれと(💟)か(🌺)、犬猫いぬねこのようになら(🧙)してくれと(🚦)か、私(🚷)に要(yào )求したと(🐿)しても、私には絶(jué )対にそれができない。私は、あくまで、君らが人間(🙆)であることを信じ、君らに人間としての行動を(👬)期待するよりほかはないのだ(🏂)。むろ(😃)ん(🎀)私も、人間(jiān )の世の中に、強(qiáng )制(⛔)の必(bì )要が全然(📤)な(🎳)いとは思っ(😏)ていない。弱(ruò )い人間に(👊)とって(⤴)は(🕠)、や(🕺)はりそれが必要なこ(🤒)ともあるだ(👧)ろう(🌝)。時には、それが弱い人間(😂)を救う唯一(📣)ゆいいつの(🥧)方(🥤)法で(🚨)あ(🔇)る場合(⚡)(hé )さえあるのだ。それ(🍧)は私(😥)に(🚐)もよ(🀄)くわかっている(🖱)。しかし、私(sī )は(🔇)、君(👌)らがこの塾(🚮)堂(👪)の生(shēng )活(🤧)(huó )にも(🗑)たえないほど弱い人(🔎)間(jiān )で(😕)あるとは思ってい(🐃)ない(🈂)し、(🕐)ま(🔭)た思い(🚜)たくも(🧝)な(✨)い。だか(🕚)ら、私は、君ら(💜)が何(👋)(hé )かの強制(zhì )力(🍣)にたよるまえに、まず君(jun1 )ら自身の良心にた(📀)より、(🎵)人(rén )間として、君(🌭)らの最善をつくして(🔇)もらいたいと思ってい(🌳)るんだ。君(👟)らが、ほんとうにその気になりさえす(🆘)れば、少なくと(🔎)も、(🚠)この塾(🐂)堂の生活(huó(👧) )ぐら(⏩)い(🚤)は、(🐇)何の(👭)強制(🤰)もな(🔚)しに運(👜)営してい(🥙)けるだろうと、私は信(xìn )じて(🏯)いる。君ら自身も(⌚)、人(rén )間であるからには、そのぐらい(👢)の(🕝)自信は(🤫)持(chí(🏼) )ってい(🛄)ても(🏗)いいだろう。いや、(🎩)持(🦄)っ(🧙)てい(🍿)なけれ(🤹)ばならないはずな(🦊)のだ。もし(🕑)君ら(😹)に、(👹)それだけの(🕥)自信、――人(🤦)間(❤)と(🖐)してのそれだけの誇(🏙)ほこり(👋)も(🐑)持(🏅)(chí )て(🍜)ないとすると、私としては、もう何(🎦)も(🌋)言うこ(🚮)とはない。明日(👡)か(🗣)らの行事計(🍁)画をたてるこ(🔫)とも(🤟)、まったく(✡)必(bì )要の(⛏)ないことだ。……どう(🌞)だ、飯島(dǎo )君、やはり強(🕯)制がなく(📘)てはだめかね。」
「な(🔵)るほど。……(🌬)ふん。……(👗)そう(💭)い(🌴)うものです(👗)かね。……あるい(⏸)は(🤺)そう(🌗)か(📢)もし(⛴)れない。」
「新参(✈)しん(😂)ざんの小僧(sē(📧)ng )こぞうでございます(✖)。」
道(🚽)江(😃)(jiāng )という一女性(xìng )が、間もなく、自分の目のまえに現われる(🔥)という小(🖲)(xiǎo )さなで(🐾)きことの予想(xiǎng )、―(😊)―大きな人(💳)間社(👔)会の運(🔒)行うんこ(🛃)うの中では、ま(⤴)ったく(😇)どうで(🧙)もいいような(🤩)、そ(🚉)うした小さなできごとの(🦅)予想よそうが、どうしてこれほ(🏒)ど(👁)までに自分をまごつかせ、自分(🔠)の不(bú )断(🔋)の心の修練を無(🌾)力(🔱)にするのか。どう(🕕)し(🌈)て、現在友愛(ài )塾(🔺)におおい(👽)かぶ(🎫)さ(⏸)っ(👻)てい(🕶)る深刻な問(💸)題以上に、自分(fè(🗂)n )の心(xīn )をなやま(🌻)す(📧)のか。女(🥦)性とは、恋(😪)愛れん(💠)あいと(📴)は、いったい何だ(🏜)ろう。それは、これま(🎅)で自分が(📛)考えて来た人(rén )間生活の秩(zhì )序(xù )とは、全(quá(🔆)n )く次元のちがっ(😊)た秩(zhì(🙇) )序に(❎)属するもの(🍘)だろうか。
間もなく(♐)、(🈴)侍(🍸)僧(🍸)に伴とも(🌞)なわ(🚏)れて、一人(🗺)(rén )のつ(⌛)つまし(🏜)やかな小僧(🔪)がはいって来た。和尚は慈愛(ài )じあいにみちた眼(🗝)で、小(xiǎo )僧を見(🏽)(jià(👞)n )ながらたずねた(🔻)。
「ぼくもそうだと思(sī )います(🌕)。命令者に依頼いらい(🏵)する代(🖐)わりに、(🆓)多数の力に依(🌇)頼(🦄)(lài )するん(🖖)では、自治とは(📡)言えま(🗯)せんからね(🏋)。」
その(♌)あと(🛁)、就寝前(🥈)の行事として、最初の静坐せいざがはじまっ(💞)た。塾生たちは、各室ご(🐬)とに、(🍇)きちん(😺)と縦たてにならび、朝(💅)倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の指導にした(🙉)がってその姿勢をとった。
「私は、君(jun1 )らを、良(liáng )心(xīn )をもっ(💞)た自(♒)主的な人間としてこ(👇)こに迎(yíng )むかえ(💬)た。だ(🖍)から、か(♍)り(🉐)に君ら自(zì )身が、君らを機(jī )械のように取りあつかってく(🎧)れとか、犬(quǎn )猫いぬねこのようになら(📸)してく(💐)れとか、私に要求(🏮)したとしても、(🚜)私には絶(jué(💼) )対にそ(🚺)れができない(🖼)。私は(🖍)、あくまで、(🤩)君らが(⌚)人間(jiā(⏰)n )で(😴)ある(🎖)ことを(🏡)信じ、(🚮)君ら(🐲)に人(🐙)(rén )間(jiān )として(⛺)の(🐢)行動を期待するよりほ(🗨)かはないのだ。むろん私(sī(🆗) )も、人(👲)間の世の中に、強制の必要が全然(rán )ない(🙋)とは思って(🈳)いない(🚛)。弱い人間(😺)に(💟)とって(📈)は(🌧)、やは(🔕)りそれが必要(yà(🥥)o )なこ(🚩)と(🔟)もあるだろう。時(🧡)には(🍤)、それが弱い(🦌)人間(jiān )を救う(👄)唯一(yī )ゆいいつ(😎)の(🍸)方(⛄)法である場(chǎng )合(🚸)(hé )さえあるのだ。それは私に(🗂)も(👯)よくわかっ(🥒)ている。し(🕚)かし、私(sī )は、君ら(🔫)が(🥨)この塾堂の生活にも(⏫)た(👤)えないほど弱い(💏)人間で(🎨)あるとは(🏷)思っていないし、また思(🚸)い(🤔)た(🗝)くもな(🌿)い。だから、(🕉)私(🙇)は、君らが(👓)何(😰)かの強制(zhì )力にた(👿)よる(📎)ま(❌)え(🏽)に、ま(🧔)ず君(🏛)ら自(zì(😡) )身(shēn )の良心(➡)にたより(👝)、(🤡)人(💬)間とし(🚂)て、(💖)君(jun1 )らの最善をつくしてもらいたいと思(💃)ってい(🗂)る(🕦)ん(🔤)だ。君らが(🆕)、ほんとうにその気(🌩)(qì )になりさえすれ(❎)ば、少なくと(✨)も、こ(🥫)の塾堂の(🔟)生(shē(🌈)ng )活ぐらいは、何(🐾)の強制(zhì )もなしに運(🍪)営してい(🎬)けるだろうと、私は(🔮)信(xìn )じている(❎)。君(⭕)ら自身(💬)も、人間で(📓)あるからには、そのぐらい(🦀)の自信は持っていてもいいだ(🐭)ろう。いや、持っていなけ(😼)れ(🎽)ばならないは(📊)ずなのだ(🚽)。もし君らに(🕊)、それだけの自信、――(🕍)人(🥗)間と(📑)し(🎪)て(🥀)の(🐖)そ(🆑)れだけの誇(kuā )ほこり(🛶)も持てないとすると、私(➿)としては(❄)、もう何も言(🔅)う(🦐)こ(😃)とはな(📑)い。明(🏄)(míng )日か(🍭)らの行(🚆)事計画をたてることも、(🎋)まったく必要(yà(🙈)o )のないことだ。……どうだ、飯(🖥)(fàn )島君(🦎)、やは(🎟)り強制が(🥋)なくては(🈂)だめかね(🐖)。」(🔺)
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