(👇)間(jiān )。
源吉は馬を橇につ(🔨)けて、すつかり用(yòng )意(🛸)(yì )が(🍱)出(💩)來(👏)ると、皆が來る迄(qì )、家(🤗)のな(🏉)かに入つた。母親は、縁(🐥)ふちのたゞれた赤(💛)い(🔊)眼(yǎn )を手の甲でぬぐひ(🐞)な(📩)が(⛰)ら、(🚱)臺(tái )所で、朝(cháo )飯のあ(💾)と片(⌚)付(🛩)をしてゐた。由は(😾)、(🚴)爐邊に兩足を立(😐)てゝ(🏢)、開いてゐ(🤼)る戸(🍭)口(🥐)から外を見(jiàn )てゐた。
「皆(jiē )をけし(🔻)かけたつて(🐙)白状(🔧)するんだ!」
百(🐬)(bǎi )姓(xìng )の顏(🌃)は、どれも、風邪(♟)でもひいた(⛺)後(hòu )のや(♒)うな妙(👚)にはれぼ(🦌)つたい、(🍠)そ(🛠)れに(⏹)、煤けた、生氣のない顏を(🛐)してゐた。背(bèi )中が圓くなつ(🍍)たのや、身體は(⏰)がつしりして(📧)ゐ(🥠)るが、ど(🔔)こ(🐸)か不(bú )平均(📗)なところの(😷)あ(👔)る百姓や、(🧖)毛むぢやらのや、頭(tó(🗜)u )がすつかり(🤟)禿(🌷)げて、それが一年中(🌵)(zhōng )も陽に(🥁)さらされて、赤ひようたんのや(🧀)うになつてゐるのや、(📹)色々(👨)だつた(🦃)。さういふのが二、三人づゝ一(📓)か(🖨)たまりになつ(💍)て、てん(🥉)でに、自分達の(📭)こ(🧛)とを(🥃)話し合(hé )つ(🦒)てゐた。キセルの吸殼を厚い(💣)掌に(🈳)うけて、獨りで(💣)、何かむつち(⬇)り考へこんでゐる(🏞)年とつ(🐑)た百(bǎi )姓(xìng )もゐた(🚧)。五(wǔ(👡) )、(⤴)六人を前に置いて、何か聲(shēng )高に、手を振りながら、ものを(🚬)云(🅰)つ(🛶)て(🗼)ゐるの(😹)もゐた。
「あまり(🚇)先き立たねえ(🥚)方(❇)えゝべ。ん、源。」
お芳は、何(🆚)(hé )度も/\學(🦀)生にすがつて行(háng )つた。「(🌁)誰の(🥪)子供だか分(fèn )るもんか(🚖)。」終(🥚)(zhōng )ひ(🔥)に(🖼)はさう(🈷)云はれた。その(🦃)うちに、(🎯)身(shēn )體のそんな事(🕛)情で、(🖐)カフエーの方も(😳)工合(💳)(hé )わる(🆚)くな(🌽)り、大きな(🃏)十ヶ(✔)月(yuè )の腹で、歸つて(📺)きた(😟)。
片隅で、誰か五(wǔ )、六(🌠)人のものが拍(pāi )手をした。それにつれ(👦)て、集つた(🕺)ものも、拍手(🍴)(shǒu )を(🗼)した。が、ぼんやりし(🌼)て、だまつて拍(✍)(pāi )手(🔟)をするのを(🕓)見(🈁)てゐた(🌡)のも(🤵)あつた。拍(⏰)手(shǒu )が終る(🔕)と、二(èr )十五、六(🍥)(liù(🌍) )のがつしり(😵)した身(🎚)體の、眉(😀)の濃い、バリ(🌩)/\した短い頬ヒゲをもつた石(shí )山と(👤)い(🍷)ふ百(🆓)(bǎ(🤚)i )姓が(⌚)教壇に上(💪)つた(📴)。校(🥤)長(zhǎng )先生の(🕯)親類だ(😚)つ(🥔)た。
かう(🕦)いふ風に決つたことを、實際にやつてゆくための人間とか、細則、(🏽)具體的な方法、さういふ(💖)こと(🍩)は(🤪)、三、四(🃏)人の重(🍀)立(🔖)つた人(そ(🥧)の中(zhō(🔛)ng )に(🏞)は校(♟)(xià(⛑)o )長先生(🔢)も(😿)入つた。)で決(🏝)(jué )めて、すぐ皆(🦕)に通(🍢)知することにした。それでそ(🕺)の(🎲)日の集(jí )合(hé )が終(❣)つた(🍓)。
源吉(jí(🏀) )が、集會の途中(zhō(📃)ng )、醉拂つて(〽)歸つて(🔈)きた。札(🚤)幌に行(😅)つてゐ(🌅)る勝か(🕜)ら、手紙が來(🔉)てゐた。
口の(🚟)中に手をつツこんで、(🕤)齒の間には(🔳)さま(🌕)つてゐるの(📜)を、とつてゐた丸山が、そば(🐉)から口を入(rù )れた。
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