一(🚈)同(tóng )は(🔟)わらっ(👯)た、しかし先生はにこりともしなかった。一同はさ(🏻)るまたのひも(🥠)をさ(🛵)げてへそを(📯)だ(✅)した(🐩)。先(xiā(🕝)n )生は第一(📁)番の五(wǔ )大洲だ(🔬)いしゅう((💚)投手)のへそ(🕡)のところを押(🈷)(yā )してみた(❔)。
「ホ(✍)ームイン」
「それじ(😧)ゃだれが手(shǒu )塚(🏴)に忠告するか」
「きゃつは一(yī )体生意気だからぶんな(🕔)ぐるがいいよ」
「女と合(🎟)奏したり(🥚)、手(💉)紙をやりとりするのはどうだ(💖)」
「ところで一杯どうです」
見物人(🍅)(rén )は立ちあが(😴)って(📭)そ(🍘)の(🥅)方(💷)を見(jiàn )やった、同(tóng )時に「わあッ」という笑(🍺)声が(🏈)一(💳)度に起(qǐ )こ(🌛)った(🍕)。
ふたりが(✂)草に座(♎)って(✨)かつ飲みかつ語ってるうちに見物(🌶)(wù )人は刻々(📟)こ(⛄)っこく(📎)に(🏼)加(🌥)わっ(🌎)た。中学の生徒は(✨)制服制帽(mào )整(🍎)然とうちそ(🐨)ろう(🥍)て一塁(✏)側に並んだ。その背(⛩)後には中(zhōng )学(⏫)びいき(👈)の大人おとな(🚚)連が陣(zhèn )取っ(🕺)ている、その(💙)中(zhōng )に(📧)光(👆)一の伯父さん総(zǒng )兵(bī(🈺)ng )衛そう(🤟)べえがその肥ふ(🛏)と(🍧)っ(🐄)た胸を拡(⏹)げて汗(hàn )をふきふきさかんに(🚸)応援者を(🕋)狩(shò(🧢)u )かり集(🤾)めていた、かれは甥(🔓)おいの光(guā(🚔)ng )一を勝たせたいた(🙁)めに商売(📛)を休(xiū(🎨) )ん(⬆)でやってきたのであ(🔈)る。
「早く(🔭)始め(😈)ろ」(⏸)
「おれにゃ(✴)わから(💗)ねえ(🚺)」と覚平が(🚴)いった。
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