次郎(😝)はすこし顔(yá(🔣) )をあ(🚦)からめた。が、す(📼)ぐ(🏍)思(🕎)(sī )い(🎴)ついた(🦔)よ(🎬)うに、
「それはそう(🎧)と――」
「次郎(🛁)さ(📜)んが女でしたら、どうな(🖨)さる?――」
「それには何か特別な原(yuán )因が(🆘)あったんじゃないか(🍱)ね。いつもの本(bě(🙆)n )田にしちゃあ、すこ(🕚)し可(kě )笑お(🔢)か(🔹)しか(🕵)った(🦍)よ(⛱)。」(🥥)
「本田、ずるいぞ。」
町はずれから(🚋)は(🛸)松(🗒)並木の土手が(😭)広々とした(🏝)青(🆘)田のなかをうねって(🧓)つづいている。左は、ほぼ五六間ほ(🛏)どの川で(🔳)、向こ(🐚)う岸(🤧)(àn )もやは(🎫)り松並(bìng )木の土手である。旧藩時代の(🧜)さる名(🔥)高い(🍮)土木家が、北(běi )山の水を町(🚄)にひくため(🍟)に開鑿(záo )かいさくし(📘)た水路(lù )だそうだが、い(🤺)つも探(👃)(tàn )さ一(🐭)二尺(🕠)(chǐ )ほどの清(🎿)冽せ(🕚)いれ(📮)つな水(🚬)(shuǐ(㊗) )が、かなりな速度(dù(🥔) )で、白砂の上を走っている。その水は町に流れ(🆘)入る直前に直角にまがって(🌱)一丁ほど東(dōng )に(🛑)流(liú )れ、(🥫)もう(🌸)一(😻)度(🦒)直角に南にまが(🗓)って、町はず(🦈)れの橋の下(xià(🦔) )をくぐって(🤴)いるの(🈺)であ(🛃)るが、その角の(🌞)あたりには、背丈せた(🕢)けぐらい(🚤)の(🐮)渕が出来ており、夏に(🔹)なると、(⏲)この(🌍)へんの子供たちは、よくそこで水(👏)をあびる(😁)。土手をとお(🥙)って通(👻)学している中学生の(⛸)中にも、(🔶)学(🎿)校のかえり途(tú )には、子(🏢)供た(🤷)ち(㊙)にまじ(⏲)って水(shuǐ )をあびて行くも(🃏)の(🆕)が少くはない。次郎(🍼)も(🌉)おりお(🏐)りその(🗑)仲間に(🍈)加わる一(yī )人だ(🍟)が(➗)、(😍)きょう(🥜)は、とくべ(🧚)つ暑(👱)かっ(😜)たにもかかわら(⏺)ず、そこを見(🍙)むきも(🎞)しない(📀)で通(tōng )りぬけてしまった。それから(✂)五六(liù )分も行くと、一(👭)心(xīn )橋という橋(♈)がかかっており、道をへだてて、駄菓子やところて(🖇)んなどを売(🥣)る小(⏰)さな(📡)茶(🏎)店(🎂)がある。次(cì )郎は、その半丁ほど手まえに(⚓)来たとき(🚯)、今ま(😠)でうつむきがち(🧤)になっ(👯)ていた顔をあげて、ふ(🥪)と向(xiàng )こ(🛣)うを見た。す(💵)ると、橋のたもとの大きな松(📍)の木か(😅)げ(🍷)に、帽(🌰)子をわ(🤟)しづかみにし(🗡)て向こうむき(🤪)に立っている(🧚)一(yī )人の中(zhōng )学(📷)生が眼に(😃)とまった。馬田であ(🔒)る(🥫)。制服の(🍗)ボタンをす(👭)っ(💇)かりはず(🍦)して胸(xiōng )を(🔳)は(🚓)だけてい(🏓)るらしく、襟が首(shǒ(🌇)u )の両(💿)がわに(🥥)はね出(chū )し(😯)、腰に(🛥)あてた左(zuǒ )手のう(📺)しろに裾がたく(🏘)れあがっている(🗃)。
「第(dì(🏒) )一、(😬)道江(jiāng )だっ(✖)てそ(🙆)んなことをしては、かえって恥ずかし(🤘)い思いをし(🛀)なければなら(🎟)な(🐷)いでしょう。」
「しかし、ストライキ(🈯)に(🔙)なってしまっ(🍐)たら(💝)、君の考(kǎ(🏊)o )えとは(⛰)まる(🎐)で反対(⛷)の目的で書かれたことになりそう(🥑)だね。」
「僕は(🏡)スト(🚁)ライキをやら(👺)ないためにあ(💜)れを書(shū )い(🏯)たん(📛)です。みんなもその条(tiáo )件であれを出すこ(🆔)と(👇)にきめたん(🐹)で(🔦)す(🐬)。」
「(🦌)そ(🤮)れもそうね。」
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