((🍽)これ(🥊)か(🍫)らやりさえす(🌻)ればい(🧜)いんだ。それで偉が(🛒)り(🍾)を言ったことには決(🎠)して(✨)ならないんだ。)(✖)
彼(👺)(bǐ )は、(🥐)そう思(🏵)うと、同(🎌)時に大沢(🤜)の(➰)襟(🕤)章に注意(yì )し(💬)た。そ(💌)れは(🍞)四年の襟(💅)章だ(📵)った。彼(bǐ )は、おや(🕑)っ、という気がした。
「し(🍲)ようがないさ。」
と言(👀)ったきり、(🛴)葉書を父(✅)にかえして、(🔒)二(✡)階にかけ(😭)上った(💫)。
雨(🗾)天(🆕)(tiā(🍣)n )体(🐪)操場事件(jiàn )は(🏬)、翌日になると、もう全校生徒(tú )の噂(zǔn )の種(💜)になっていた。恭(👔)一(yī )の教室で(🎦)も、始(shǐ )業(📿)前から(🚩)そ(🕰)の話でにぎや(🎏)かだ(📮)っ(🎞)た。
((😷)今(jīn )に、僕(pú(🎱) )だっ(🥞)て、……)
彼にとって(➗)の最も大(dà )き(😋)な失望は、彼の教(🤦)室に出て来(lái )る先(xiā(🎩)n )生の中(🚊)(zhōng )に、権(quán )田(🍴)原先生のよ(🧞)う(⏫)な(🎂)人(rén )を、ただの(✏)一人も、見(🚶)(jiàn )出(chū )せなかったことであった(🎇)。彼(🎺)の眼に映じた中学校の先(⤵)生というのは、小学校の先生に(🎲)くらべ(♈)て、何(hé )か専門らしいことをほんの少(👇)しばかり(♓)よ(🧑)けいに知っ(🚕)ているだ(🌄)けで、およそ人(🍡)間(jiān )らし(🚐)い(🐴)ところを(🙎)少しも持(chí(❎) )合わ(🐘)せない人(rén )達ばかりだ(🍓)った(🆔)。貧しい知識を教室で(🤖)精(jīng )一ぱい(🗞)にしぼり出すこ(♎)と、(🆘)点(🉑)数や処罰で(☔)生徒を(🌛)おどかすこと、この二(🈶)つの(🚆)外(🥑)に(⚽)は(🚁)、用(🗨)は(😌)な(📦)いと(🚤)い(🏤)っ(💖)た顔を(👢)してい(❣)る人間(🔫)、それを(🍡)次(🚾)(cì )郎は中(zhōng )学校(🕹)の先生にお(⭕)いて発(🏵)(fā )見したのである。
「どうして? いい(🤢)じゃないか、(👼)ちっとも恥ずか(🏂)しい(🤽)ことなんかないんだもの。」(🎹)
大沢にし(✅)ては、めず(🌄)らしく(⚓)激(jī )越な調子だ(📔)っ(㊙)た。みんなは鳴(míng )りをしずめて聴いていた。
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