えろ がくあらすじ
徹(chè )太(tài )郎(🏚)は大して気にもと(🏇)めないような(🥚)調子でたずねた。道(🥧)江(jiā(♊)ng )は顔(yá )を赤ら(✨)めてぐ(😬)ずぐず(🙆)し(🎢)ている(🤗)。
「僕は(🔍)、女(🔫)(nǚ(😽) )に(🐮)も、(🐈)もっと戦う(🤤)気持(⏮)が(💗)あっていいと(🛺)思うんです。」
と、道(dà(🔡)o )江は、し(✍)か(🤡)し平気(📳)(qì )な顔(yá )を(🌱)し(🐉)ている。
次(🚲)郎は、そう言って、視線(xiàn )を道(🍶)江の(🎭)方に転じ(📜)ながら、
「そう(🗝)は(📯)いかな(📜)いわ。」
「用が(💢)ないか(🙎)らって知ら(💺)ん顔するのは(🏌)失敬(🏹)じ(🤤)ゃないか。」
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ(🚏)書いてしま(👊)う(🍼)から、ち(🤺)ょ(📹)っと失敬(🚧)するよ。」(🗳)
(🔻)それによると、(⛴)血書(shū )のこと(📹)は、(🌘)もう昨(zuó )日(🐻)のうちに(🛡)警察や憲兵隊(😍)の耳(🔽)にも入り、県の学(🚂)務(🚨)課(kè )にも通報されて(🎓)いたらしい。今(💊)(jī(📙)n )朝はさっそく(🥘)そのことで(🌧)学(xué )務課の(💆)方か(🌋)ら電話(huà(😤) )がか(🥢)かって(👴)来た(🚻)。校長はちょ(🚇)うどその時(shí )四人の代表と会(huì )っている最(🌨)(zuì )中だったので、教頭(👜)が代(dài )って(🤷)そのことを(📅)報告すると、で(🔯)は(⛽)一応お(🍪)だ(🌆)やか(😆)にその血書(shū )を(😖)受取るがい(😤)い。そし(🦐)て(🏴)校長自身それをもってすぐ県庁に出(chū )頭するように、と(🗽)いうことだっ(🛡)た。教(☕)頭(🥟)(tóu )が紙片に書いて校長に渡したのは、そのことだったにちが(🙏)いない、(😙)というのである。
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