次郎(🚨)は、朝倉先(xiā(⛎)n )生が(📩)、開塾(♑)最初の朝の訓話(huà(🌡) )くん(🤺)わで、これほど激はげしい言葉をつか(📤)っ(🤳)て、真(🤒)正面か(🚢)ら(🥚)塾生(🎖)た(🏵)ちに非難をあび(🌷)せ(🤐)か(🔴)けたのを(🔦)、これまで(🛃)にきいた覚(jiào )えがなかった(🔒)。かれ(👉)は、(🕑)まだあとに残され(🎭)ている自(🚑)分への非難(ná(🍻)n )が、どんな言葉で表現されるか(📋)を(🥣)、(🚗)身(💖)が(📷)ちぢまる思(🚮)(sī )いで待って(🐒)い(⛪)た。
そのあと(🌀)、就寝前の行(🥈)事(🕚)として(🖕)、最初(chū )の静(😃)(jìng )坐(👞)せい(🤕)ざ(💷)がはじまった。塾生たちは、各室ごとに(🍐)、きちんと縦(💩)(zǒng )た(♈)てにな(⛴)らび、朝倉先生の(✝)指導にしたがっ(😏)てその姿勢(🌤)をとった(🎹)。
か(⬜)れは、あ(🏮)た(💁)たかい(🥋)夜(yè )具(✳)をはねのけ、勢いよく起(☔)きあ(🕳)がっ(🤷)て、電燈でんとうのス(🥢)ウ(💆)ィッチをひ(🆓)ねった。その瞬(📔)間(🥨)しゅ(🕋)んかん、枕時(shí(☔) )計まく(🕵)ら(🌎)どけいがジンジンと(🔣)鳴りだ(🍼)した(🚶)。きっかり(🌄)起床きしょう時(🌧)刻の五時(😠)半である。
「(👟)そうかね――。」(🐃)
かれは視(🧝)線を転じて、そっと(🤩)先(✡)(xiān )生の顔をの(😃)ぞいてみた。すると、(🏷)ふしぎなことには、先生の(📐)いつもの端然たん(🤽)ぜんたる静(jìng )坐(🧦)の姿勢がいくらかく(🉐)ずれている。顔をすこし伏(😄)ふ(🎲)せ、その眉(🎳)まゆの間に(🍵)は深いしわ(🏳)さえ見え(🌸)るのである。次郎(🈂)は、(🥝)先生(🐞)が(👼)気(🔔)分でも悪くなったのではないか、と(👠)思った。
食(🎰)後には、(🅿)みんな(🐐)卓についたま(⭐)ま、雑(🈂)談(tán )的(de )に感想を述べあったりする時(🧕)間が設けら(💳)れて(🌖)い(❕)た。次郎は、その時(shí )間(jiā(🚛)n )が来るのを待ちかねていたよう(👔)に立(lì )ちあがった。そして、み(🎱)んなに(🐕)今朝の起(qǐ )床の板(bǎn )木(mù )のいきさ(💄)つを話し(🎢)、最(🛣)後につけ加えた。
二人(🚨)は声(🚢)(shēng )を(📰)た(🚩)てて笑った。次(🕳)郎(🍘)は、しかし、すぐ真(zhēn )顔まがお(🐃)に(💥)なり、
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025