町の人(🛄)々はこううわさした(🌱)。それだけ厳格(gé )な熊田(tián )先生が今中(🖌)学(xué )校内に不(bú )良(🏚)少年(nián )があると(📎)聞いた(😝)のだ(💣)から(🌇)た(🤝)ま(😕)ら(🕗)ない。
一同(tóng )ははだかになった。
「厳罰げんばつに処(🐸)すべしだ、よく調べ(🅾)てくれ」
憤慨(🤧)の(📈)声々(🚔)が(🗝)起こった。
「おい、お(🤙)れの鼻(🐊)穴はなのあなに(🔔)なに(📚)かはい(💢)ってない(😱)か(🚯)見(🏃)てくれ」
「あまり(❣)押すと先生(shēng )、小(xiǎo )便が(🐻)も(😹)りま(🔅)す(🍼)」と二塁(lě(❌)i )手のすずめがいった。そこ(🗜)で先生もわらった(🤛)。
(🧞)五(🌪)大(dà )洲(zhōu )はまっ(🎙)すぐな球たまをだした(💜)。戞(jiá )然(💦)かつぜんと音(🎁)がした、見(jiàn )物人(ré(🚁)n )はひやりとした、球(qiú )ははたして千(🍡)三に向かっ(🎉)た、(🥃)千(qiā(🧐)n )三(🤑)は早(🗜)くも右(yòu )の方へよっ(🔝)た(🎆)。
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