先生は、そう言って、(👊)次郎(láng )に(🍭)目くばせし(📶)た。次郎は待(⚾)ちか(💊)まえ(🤐)ていたよ(🔣)うに、(🔴)自(zì )分のそばに置(👎)い(🔻)ていた(🕳)紙袋かみぶくろ(📜)か(👄)ら、(🍋)ガリ版の印(yì(🚔)n )刷(shuā )物をと(💩)り出して、みんなに(🖥)配布した。
と、(♋)次郎は眼をふせ(🖐)たまま頭をさげ(🖥)、(✊)逃に(🚀)げるように塾長室を出た。
飯島は(🤹)、いくぶ(🥤)んあわて気味にこ(🕙)たえた。それだけに、(🦊)いかにも(💘)無造(zào )作むぞうさな、た(🍼)よりな(💲)い答えだっ(🏢)た(📎)。
「しかしもう眼(yǎn )はさましていますよ(😰)。」
越前永平寺え(🚊)ち(🖱)ぜん(🤪)えい(🚩)へい(👸)じに奕(yì )堂(🌞)(táng )えきど(🐥)うという名高(gāo )い和尚お(😬)し(🔺)ょうが(👍)いた(🎻)が、(💌)あ(⤴)る(👡)朝(🏆)、しずかに眼を(🔀)とじて、鐘楼しょうろう(➕)か(🍂)らきこえ(🎃)て来(📂)る鐘かね(🅾)の音(😌)(yī(🕋)n )ねに(👟)耳(ěr )をすま(👐)して(⏸)いた。和尚は、今(💓)朝の鐘の音には、いつも(🤕)にな(😫)い深いひび(🎂)きが(😨)こも(🎺)っているよう(🏄)な気が(🏂)したので(📻)ある(🚥)。
間もなく、侍(shì )僧に伴(bàn )ともなわ(🤐)れて(🌹)、一(🎤)人のつつましや(🍙)かな小僧がはいって来(🛐)た(🤥)。和尚は慈愛じあいにみちた眼で、小(👋)僧を(🚇)見ながら(🌎)たず(🌲)ねた。
塾長室の掃除は、朝倉先生夫妻(💵)(qī )が、空(🚉)林(lí(👝)n )庵(🐷)(ān )の(📮)掃除(chú )をす(👵)まし(🤒)たあと(🗽)、(🏛)給仕(shì )の河瀬(lài )かわ(👶)せに手(shǒu )つだってもら(🏣)っ(🕞)て、自(zì )分たちの手(🕊)でやることになっていたが、次(🔶)郎も、都合(hé )がつ(💩)きさえす(👤)れば、手(shǒu )つだうことにして(🏖)いたの(🌊)であ(🍎)る。
中にはいって見(jiàn )ると、もう掃除はすっか(🥪)りすんで(🤧)おり(🥅)、(🌉)河瀬(lài )がストーヴに火を(⛏)入れている(⚾)ところだった(⭐)。夫(fū(💟) )人(🍪)(rén )は炊(🥞)事場すいじばの(💃)ほうにでも(🤑)行(háng )ったらしく、(⏫)朝(🐴)倉先生(shē(🖤)ng )だけが(😝)、(⛩)まだあたたまらないストーヴのそばの(🎀)椅子にかけ(🕔)て(🤬)、手帳(⌛)に何か書(shū )き入れていた。
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