さ(🚍)んざんな悪(è )罵あく(🗻)ば(🏒)の(🚫)中に(🍣)ノックはお(🍋)わった。千(🎡)三は(💪)いくどもいくども滑った(🤗)ので身(shēn )体か(🛅)らだはどろ(🌝)だらけになった、そ(📼)の他の(🥫)人(rén )々も(🍌)同様(🙈)であった。
「こ(🆓)んなきたな(🧓)いはきだめに(🔭)よく(🐴)が(✉)ま(🏨)んがで(💅)きるものだ」と(🍨)光(🎦)一は思(👘)(sī )った。
「(💧)そうか(🐺)え(👐)」
「だ(⛏)れ(🏼)だろう(🚤)」
(😊) (🌕) (🐧)十(shí )
「(🎭)そん(📜)なことがあるもんか」と(🍼)柳(🙄)はわ(🚲)らいだす(⛴)。
私(🚽)情は私情(👈)で(🚈)ある(🎧)、恩義(yì )は恩義(🔉)である、だが野球(🧙)は先生お(⛑)よび全校(🎟)の(🚇)名(míng )誉を(🍘)荷のうて戦(zhàn )うのである、私情をは(🏮)なれて(🗾)公々然(♈)と戦っ(🗼)てこそそれが本当の野(💤)球精神である、このバ(📍)ットは先生(shēng )を(📺)代表(🌿)したものである、ぼくが打つので(🎈)ない、先(😎)生(shēng )が打(dǎ )つのだ(🎆)。
あ(🕤)の(✍)家では(📏)活動を見(😐)ることを公然(🐆)ゆるしていると(🅾)見え(🛬)る、お母さんが承知の(🔡)上なのだ(👇)、それに対して学校がい(💅)くら活動(dòng )を禁じて(🛩)もなんの役(yì )にもた(🎿)たな(😬)い話(huà )だ。
「(🙎)さあどこで(🤾)す(😚)か、なんだか大変にお急ぎでい(⛸)らっ(📍)し(🥪)ゃいました」
「おれにゃわからねえ」と覚平がいった。
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