「そりゃ、遠いサ(🚮)」(🌏)と兄(🗡)の方は(😡)小学校(🐨)の生徒(😱)らしく(🔵)弟(dì )に言(yán )って聞か(🛳)せようとした。
「も(🍂)しお(⛅)前(🧣)の(🚕)お母(mǔ )っかさ(🅾)んが国(💟)か(🥚)ら出てい(🌙)らしったら(📞)、さぞび(🍩)っくりなさ(😊)るだろう」
い(✍)かなる人(🐬)に聞かせるために、(🚘)いかな(👥)る人(💄)の原作した(🏗)ものとも(📟)知れないような古(gǔ )い唄うた(👯)の文句(jù )が、熟(shú )した李(lǐ )すもも(🚈)のよ(🎙)う(🔑)に色の褪さめ変った女の(🚠)口唇(🚿)くちびるから流れ(🚾)て来(🍐)(lá(🎮)i )た。
「今お(🎭)熱(rè )いのを持って参(🆕)(cān )りま(🌋)す」
(🦑)と婆(pó )やにま(🗾)で言われて、繁は倒れた(🐴)木の幹でも(🍏)起(🤥)すように父(fù )の体躯からだを背後うしろの方から(😍)支(zhī )ささ(🚕)えた(🧓)。
岸本は胸を踊らせながら自分(👪)の部(⬇)屋へ引返(fǎn )して(🥍)行った。硝子戸ガラス(🚩)どに近く行っ(🌬)て日暮時(❗)の町(dīng )を眺ながめ(🕖)た。河岸の砂揚(㊗)場(chǎng )のと(🕎)ころを通(🤬)(tōng )って誘(😥)(yòu )われ(🐚)て(🚔)来た心持が岸本(běn )の胸を往来(lái )し始めた。彼(bǐ )はあの水辺みずべ(📷)の悲劇(🌹)を節子に(🐓)結びつけ(🥊)て(🐜)考えるこ(♐)とすら恐ろし(➰)く思った。冷い、かすか(🐅)な戦慄み(🕍)ぶるいは人知(zhī )れ(😧)ず(🏍)彼(bǐ )の身を伝うよう(🍅)に流れた(💧)。
「二(è(👘)r )人とも(🏧)おとなしく(🌁)して聞(wén )いていなくち(🆖)ゃ不可いけない。お前達は父(🌋)さん(🦈)の(🐢)行くところ(🥈)をよく覚(🏉)えて置(🚞)いて(🦊)おくれ。父さ(🤯)んは(👮)仏蘭(lán )西(💞)フランス(🤛)という国(guó )の(😟)方へ行って来(🍻)る――(🦂)」
と繁(fán )が(🈸)力(lì )を入れて言(🔆)(yá(📜)n )った。岸本はこの(🐩)幼少ちいさな子(zǐ )供の力を(🛫)借りて(🍏)漸ようや(👩)くのことで身を起した(🍵)。
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