(🌰)講堂(🦄)で(🌳)は、掃除はもう(🚺)あらかた(🍲)終わっ(💬)て、机や椅子(♎)(zǐ )いすの(🥏)整頓せいとんにとりかかる(✂)ところだっ(📜)た。そこは(🐓)、第一(yī )室(🚟)と第(🍿)(dì )二室の共同の受け持(🚍)ちだっ(🐟)たら(📌)しく、田川大作や青山敬(jìng )太郎(⚫)などの顔(🌯)も見えて(🔢)い(👯)た。田川は、例のし(🖐)ゃがれ(🌤)た、(♟)激(jī )は(🤛)げし(🗺)い(🥜)号(hà(🏤)o )令(lìng )口(🏉)(kǒ(😤)u )調くち(🦋)ょうで、ほかの(🤳)塾生(💐)たち(👶)をせき(📰)たてながら、自(zì )分でも椅(yǐ )子や机を運んで敏捷びんしょうに(👭)たちはたら(🛀)い(🍁)てい(🤨)た。これに反(👨)して、青(qīng )山の(🌇)態度(dù )は(🏓)きわ(💢)め(📈)て(🗃)冷静だった。かれは、(🛷)田(tián )川の声には(🌀)無(🕵)頓着むとん(🏚)ちゃく(🐌)なよ(🕷)うに、並ならべら(⏬)れていく机(⏹)の列をじっ(🌲)とに(🥐)らんでは、そのみだれを正(🤪)して(🔧)いた。――二(èr )人とも、それぞれに室(shì )長に選ばれていたので(🥛)ある(👨)。
遥拝(bài )がすむと、(🥣)お(🤾)たがいの朝のあいさつ(😩)を(💠)かわし、そのあ(🎪)と、もう一(📗)度(🔅)静坐に入った。そ(💮)して、(🚑)そ(🦐)れが三(sān )分もつづいた(🍚)ころ(🐹)、朝倉先生は、(🕧)自分(fèn )も静(jìng )坐瞑目(mù )め(📻)いも(🤔)くのまま、おもむろにつぎの(🚪)ような話をした(📌)。
「(🏂)感じたと(😧)も。あんな(👀)落ちつい(👱)た打ち(🍀)方(fāng )は(💚)今(🥨)日のよう(🐐)な寒い朝には(🤧)、(⛏)なか(😒)なか(🔨)で(📚)きるもの(🏜)では(🚺)な(🏽)い(👓)よ(🧙)。」(🎾)
就寝しゅう(🚲)しんは九(jiǔ )時(😎)(shí )半、消燈(🕙)しょうとう十(🔷)時ときまった(🎏)が、懇(kěn )談会を終(🏴)わったときに(🏛)は、す(🌆)でに(🎪)九時(👮)半(😟)をす(🌘)ぎて(🌲)いた。
大河は、ひ(🌿)とりごとのよ(💇)うに、そう言(🙁)いながら、やは(🍶)り打ちやめなかった(➕)。そ(🌼)して、相変(🍞)わらず(🐄)板木に眼をすえ、(🏧)
静(jì(🔧)ng )坐は十(🈚)分足らずで終(⛑)(zhō(🔹)ng )わった。
「ぼく(🧚)は、ながい(🐰)こと友愛塾(shú )の(🍼)仕事を(👎)手(shǒ(📎)u )伝わせていただいていながら、その精神(🏈)がま(🧝)だちっとも身についていな(👨)かったために、けさの(🗒)よう(🐈)なあやま(🧙)ちを犯してしま(🔒)い(🔢)ま(🤙)した。ほ(💳)んとうに恥はずかしいことだと(🕠)思(🚕)っ(📆)ています。しかし(🔝)、そのあやまちによって、開(kāi )塾そうそう、大河君(jun1 )のような、友(yǒu )愛塾精神に(➰)徹底した、実践家じっせんかの魂たましいにふれることができたことを思(sī )い(💁)ますと(🔚)、(❓)一方では、かえって(🌷)ありがたいよ(🕉)うな気(qì )持(📀)ちもし(➗)てい(🙅)ます。」
次(cì(👘) )郎は吹ふき(🐥)だした(🎋)い気持(⬜)ちだった。同時に(🐫)、心の中で思っ(🦑)た。
「うむ。それは(🕴)きい(🙅)た(💉)。し(🔓)かし、(🔅)私が何もかも知(zhī )っていたことにすると、君の(😃)名(mí(🔨)ng )前だけ(🍄)でなく(🐜)、大河の名前も出さ(🤭)なけれ(⏯)ばならなくなるんでね。」(🎋)
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