と鞠子は首を振(🐩)ったが、間(🐖)(jiā(👠)n )もなく母の傍へ行って、親(🌴)子(zǐ )でパンを食った。
(🤞)トボケて学士は舌を出して見(jià(🎉)n )せた。高瀬も子(🚔)(zǐ(🔶) )供(🌄)(gòng )のように笑(🤱)(xiào )出し(🐩)た(🗺)。
(🚪)二(èr )人(🧠)が塵(chén )払(🏪)はたきの音のする窓(🤹)の外を通(tōng )った(🤰)時(🚎)(shí )は、岩間(🤨)に(🕋)咲く木(mù )瓜ぼけのように紅い(🚤)女の顔(yá )が玻璃(📰)(lí )ガラ(💛)ス(🤡)の内(👉)から映(🐑)(yìng )っていた(💠)。
ある(🎪)日、高(🚟)瀬は受持の(🔤)授業を終っ(🤥)て、(🤣)学(xué )士(shì )の教(jiāo )室の側を通(🚻)っ(🙇)た。学士も日課を済ましたとこ(⬛)ろで(🤧)あっ(🛎)たが、まだ机の前に立(lì(🌆) )って(💠)何(🏙)か生徒に説明していた(🔹)。机の(🛋)上に(🔉)は大(🚰)理石の屑(🌩)(xiè )くず、塩酸の壜(tán )びん、(⏮)コップ(🔒)などが置い(🐰)てあった。蝋(🌟)燭ろうそくの火も(⏱)燃えていた。学(🍩)士は手にしたコ(😕)ップをすこし傾(🌑)(qīng )かしげて(🛀)見せた。炭素がその玻璃板(🏷)ガラスいた(📯)の間か(🦎)ら流れる(🔚)と、(⭐)蝋燭(zhú )の火(huǒ(🈲) )は(🈴)水を(🦄)注ぎ掛けられ(🍴)たように消えた。
桑(🌴)畠に(🍈)働いていた(🏾)百姓(xìng )もそ(🚅)ろ(👀)そろ(🏡)帰(guī )り(💡)か(🐋)け(🐐)る(📣)頃まで、(🤩)高瀬(🔘)は(👙)皆(jiē )な(🦔)と一(yī )緒(xù(🚦) )に時を送った(🛴)。学士(〽)はそこに好い隠(🛅)れ家を見つ(🌿)けたという風(🤾)で、(🍕)愛蔵する鷹(🚴)た(🏷)かの羽(yǔ )の(☔)矢が白い的(😙)の方(♏)へ走る間(🛬)、(⛷)一(yī(👊) )切のことを忘れているようであった。
「まだ私は老眼(🌲)鏡には早(🔜)過(guò )ぎる――(🚎)ヤ、これは(⤵)驚いた――こう側(🐷)(cè )へ寄せたよりも、す(🙄)こし離した方が猶よ(🍪)く(🙇)見えますナ(💽)――広(guǎng )岡先生(🤞)、(🥄)いかが」(🕢)
「今私が読んでる(🎤)小説の(💼)中(zhōng )などには、時(shí )々仏蘭西語(👿)が出(➡)て来て困ります(🐘)」(🌲)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025