次郎(🛀)(lá(✉)ng )は、学(xué )校のこんな様子(zǐ )を(📖)、終日いかにも淋しそうに見守っ(🥅)て(😼)いた。彼は、花山校(xiào )長の鼻の移動の話をきい(💯)てもほと(📨)んど笑(🌱)わなかったし(💲)、森(🐵)川の「教員適(⛳)(shì )性審査採点表」を(🍳)見た時(shí )に(🏎)は、(🔝)むしろにがい顔をして、(🅱)ひとり(💺)で校(xià(🌡)o )庭(📓)にぬけ出した(🔌)ほどだった。ふだん(🏾)から、彼はそう(🎓)出しゃばる方(fāng )ではなか(🔊)っ(🏉)たが、それでも、校友(📒)会の委員(yuán )会などでは(🔈)、新(📩)賀や(🎧)梅本(běn )と共にかな(🏞)り意(yì(📹) )見を発(📭)表(biǎo )する(🚴)方(🏴)(fāng )だった。それが(🤵)昨(zuó )日以(✊)来(⭕)、ま(🥀)った(🙋)く沈(shěn )默を(🎤)守り(🔦)つづけている(🙌)。きょうは(🍐)こと(😛)に新賀(🦈)や梅本(🛎)に(🐚)対してもあまり口をき(🐈)かない(🎳)。今(🦈)(jīn )朝(chá(🍬)o )あたり(👠)までは、誰も(🍆)それを気にとめなかったのだが、みんな(🚪)が笑うときに笑い(🦇)もせ(🍮)ず(🍨)、また先生たちの品定(dìng )めや、事件(jià(🐴)n )のこれからの成行き(🏞)について、みん(🚭)なが非常な関心(xīn )をも(🌳)っ(🖊)て話しあ(🌌)っているのに、自分(🍊)ひとりで校庭をぶらつきまわったりして(🔂)いる彼(🥨)の(🔙)様子が、(♟)いつま(🎪)でも周囲の注(🔧)意(yì )をひかないでい(🤤)るはずが(🥀)な(🛠)か(⛲)った。しかも彼が、(🔖)同級(jí )生の大(dà )部分が(🛐)まだ(🏺)朝(🔨)倉先生の顔も知(🏘)(zhī )ら(🎣)ない一二年(nián )の(🤢)頃(💧)(qǐng )か(➰)ら、(🤪)室崎(qí )事件(jiàn )や宝鏡先生(shēng )事件(jià(🤮)n )を通じ(🔦)て(🍿)先生から大(⚽)きな感化を(🏐)うけ、そ(🍤)の後、(🥞)白鳥(niǎo )会の一(🎾)(yī )員にも加わって(🌃)、先生の(🐫)心酔者(zhě )の(🥂)中(🕉)でもその第(🤺)一(yī )人者になっていることは、誰で(😟)も知っ(🍬)ている(🌻)こと(🥀)である(🚠)。こ(📀)んな(🛒)時こそ彼(bǐ(⌚) )はみんな(🧠)の先(xiān )頭に(💀)立って活動(dòng )すべ(🌁)き(🐚)ではない(📕)か。そうした考えが(💬)、一般(bān )の生徒たちの(😻)頭に浮んで来るのはごく自(🔊)然であった。
「(📮)まあ(🥝)、本(🌹)(běn )田(tián )さん、(🚠)し(🐭)ばらくでしたわ(🌟)ね。さあ(🐜)ど(🎉)うぞ。先(💫)生は書斎で(📇)す(🏔)わ(🎈)。」
「(🏙)やけに(⬅)な(🐣)んかなり(🌓)ま(🎒)せん。しか(🌴)し、自分で正しいことを(🐁)し(🐪)て退学(🍝)(xué )さ(📠)れ(🥃)ても、ちっとも恥ずかしいことはないと思って(🔦)いるんです。」
町はず(🤫)れからは松並木(mù )の土手が広(🅿)(guǎ(🕔)ng )々(🥊)とし(🌤)た(🛌)青田のなかをうねってつづい(🖍)て(🎲)いる。左(🚠)(zuǒ )は、(👂)ほ(😡)ぼ五六間ほ(🌧)どの川で(🥀)、向こう岸も(👻)やはり松(🧙)(sōng )並木の土手(shǒu )である。旧(🤔)藩時代の(🥋)さる(🎵)名(mí(🎄)ng )高い土木家が、北(🥉)山の水を町(dīng )にひく(🎖)ために(⛔)開鑿かいさくした水路だそう(🍻)だ(⏹)が、いつも探さ一二尺(🐇)(chǐ )ほどの清(qīng )冽せいれ(🕷)つな水(shuǐ )が、かなりな(🤖)速度で、白(🗒)砂の上(👸)を走っている。その水は(🐶)町に流れ入(🌾)る(⏰)直前に(🔸)直角にまが(🏻)っ(🔅)て一(😶)丁(dīng )ほど東(♒)に流(liú )れ、も(🚋)う(🗝)一度直角に南(👼)に(⏫)まが(❣)って、(🚨)町(⬜)(dīng )はずれ(🐒)の橋の下を(🥑)くぐっているの(😾)であるが、(🏂)その角の(⛰)あ(🐭)たりに(🐤)は、背(🥣)丈せ(🥢)たけぐらい(⛽)の渕(🈶)が出(chū )来(👐)て(👘)お(🏛)り(⏺)、夏になる(🍥)と、このへんの(👌)子(🚛)供たちは、よくそ(🔱)こで水をあびる(📳)。土(tǔ )手をとおっ(♏)て通学(xué )している中(zhōng )学生(🏐)の中(zhōng )にも、(👱)学校のか(📥)えり途(🍛)には、子供た(👟)ちにまじって水(shuǐ )をあ(🕢)びて行く(💉)もの(🉐)が少くはない。次郎もおりおりそ(🎛)の仲間(🎿)に加わ(✌)る一人だが、きょ(🚔)うは、とくべ(📸)つ暑か(🤶)っ(🛑)たに(🦅)もかかわらず、そこ(🌌)を見むきもしないで通りぬけ(🌕)てし(🥉)まった。そ(👮)れから五六分も行くと、一(🏇)心橋(🐊)という橋(qiá(📛)o )がかか(🔒)って(🎪)お(🌾)り、(😉)道をへだてて、駄菓(🎗)(guǒ )子やところてんなどを売(mài )る小(xiǎo )さ(💍)な茶(😎)店がある。次郎(🚉)は、その半(bà(⛷)n )丁(dī(⏺)ng )ほど手(🤑)ま(🔱)えに来(lá(📀)i )たと(🥄)き(🧞)、今まで(🚠)うつむきがちにな(💩)っ(🧕)ていた顔をあ(💂)げ(🐐)て、(👕)ふと(🍾)向(xiàng )こうを見(🗑)た。する(🍻)と、橋(🚻)のたもとの大きな松(sōng )の(🏚)木かげ(🍸)に、帽(mào )子をわ(😟)しづかみにして向こうむきに立(🔲)っている(🕴)一人の中学生が眼にとまった。馬田(tián )である。制服(fú(🔔) )のボタン(💄)を(🌒)すっかりはずして胸をは(🚃)だけているら(🦑)しく、(😚)襟が(😫)首の両がわに(🦓)は(👺)ね出し、腰(🍽)にあてた(❓)左(zuǒ )手のうしろに裾がたくれ(🔴)あがっている。
(🛥)しかし、彼は、血書が次(🖖)郎によ(📚)って書かれた(👘)とい(💖)うこと(😲)を誰にも発表す(🔸)る(🍯)気にまだなれなかった。それは、彼の自尊心や競争(🤑)(zhēng )意識(shí(🌂) )が何ということなしに(🦇)そ(🎱)れ(👕)を許さな(🆎)い、と(🎰)いうだけ(🕵)では(📉)なかった。彼(bǐ )にとって大(🔄)事(📫)(shì )なことは、ストライキの(🍕)場(🕥)合(🔮)のことだった(🍩)が、万一にも、(🔷)それを(🛅)発表した(🐜)ため(🤙)に、次郎(🛂)が捨(🚯)鉢す(🐬)てばちになり、(🏣)進(✖)んでスト(🌥)ライ(🍛)キの(🆗)主導権を(📨)に(🕝)ぎ(🏘)るような結果になっ(🔏)て(🖱)しまっては(🔓)、つまらない。次郎(📊)は(👘)徹底的(⛪)に(🖲)やっつ(🔎)けな(🦆)ければならないが、それには、彼(bǐ )をあくま(😵)でもスト(🚮)ライキ反対(🌉)の立場に立(⛷)たせ(🔈)てお(👮)くことが必要である。最後まで彼を(🎄)反対の(🛁)立(🎹)場(⛵)に立たせておき、いよいよ(🤚)ストラ(🥠)イキ決行(háng )という場合に彼が(🏹)逃(táo )げ(💜)を(🔴)うったら、(🙍)その時(🐷)こそ(🐸)血(xuè )書のことを暴露すべきだ。血書まで書い(🅿)て人を煽動しておきな(㊗)が(🛏)ら、自(zì )分だけ(🗑)逃げるとは何(hé )という卑劣さ(🍯)だ! み(🍐)んなはそう(💟)言っ(🐁)て彼を(🌥)責めるだ(🅿)ろう(🚋)。それに、(🙀)ど(💨)んなに彼が(🍒)逃げを(🐖)打とうと、学校(xiào )当局や(🔆)県庁(❎)が、血書を(📦)書(❤)いた本人を主(💓)謀者と認(rèn )めな(🥕)いはずはないのだから、いよいよ(🗽)面白い。――馬田(tián )の考えは頗(pō )る念(nià(👨)n )入(rù )り(🧓)だっ(🏩)た(🙈)。彼が(🤞)それ(✊)ほどまでに(🌙)次郎(lá(🤦)ng )に(🤦)反感を持つ(🙏)ようになっ(🎳)た(💊)最(⌚)も大き(🚗)い(💟)原(yuán )因が、道江に(🆚)あったこ(📽)とはいうま(🦊)でもない。
「第(dì )一(yī )、君は今そんなことに気(qì )をつかってい(🐖)る時で(😨)はない(📇)だろう(🏋)。君の(🎐)学(xué )校の問(wèn )題は決して容易ではないよ(💥)う(🌹)だぜ。ま(🕠)だ噂だ(➗)けで、(😠)は(🥁)っき(🤒)り(🖱)したこ(🚣)とはきかないが、もう警察や憲兵隊が動き出しているというんじゃな(🍨)い(🏟)か。」
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