射精 の 悪影響あらすじ
次郎(láng )は、(🎹)すぐ、事務室(shì )の前(🔪)から玄関にかけての掃(🎤)除を(💸)手(shǒu )伝った。朝(cháo )倉先生も、(🖼)そ(🥘)のうちに塾長(🤥)(zhǎng )室から廊下に出(👔)て(😏)、みんな(🤧)の様(✡)子を見(🐯)ていたが、それもほんの(♓)しば(🏒)らくで、すぐまた塾長室にもどり、(〰)椅子に腰(yāo )こしをおろす(🎑)と、そのまま何か深(shēn )く考(kǎo )えこんでいた(🔏)。
「起き(🛷)だし(📳)た(🌇)ようです。も(🥓)うだ(📲)いじょうぶです(👺)よ。」
「私(sī )はけさ、君(🥐)らの中のだれかが打った板木の音を聞き(⚾)ながら、ふ(🚊)と(🚱)、この(🛠)話を思い(😂)出(✌)(chū )したが、(🔑)それはおそら(📸)く、けさの(⏩)板(😫)(bǎ(👻)n )木(mù )が、ここの生活(🚰)にふさわし(👠)い心をもって打たれてい(😚)たからだと思う。君らの耳(🥏)(ěr )にあ(🏈)の音が(⛄)どう(🔨)響(🍞)ひびいた(🐾)かは知(🎺)らな(📇)い。しかし、私は(🚻)、あの音から、この塾(shú )は(🍸)じまって以(yǐ )来のゆた(🧠)かな感じを(🛠)うけたのだ(🏏)。じっ(🍃)くり(🚦)と落(luò )ちついて(🌸)、(📽)すこし(👼)も軽はずみなところのない、ま(⛏)た、(📮)すこし(😷)も力(lì )りきんだとこ(🕊)ろのない、おだやかな、そして辛(🚸)抱しんぼ(🖥)うづ(😷)よい(🎷)努力、――心(xīn )の底に(🌽)深い愛(ài )情(❇)をたたえ(🔰)た人(rén )だけに期待(dài )しうるよう(🏟)な努(🕕)力を、(🚢)私はあの(🍮)音から感(gǎn )じ(🎓)とり、これこそこ(😈)こ(🎰)の(👠)生活(huó )を象(xiàng )徴(♌)しょうちょうする(🚵)響(xiǎng )き(☝)だと思ったのであ(💚)る。――(⬜)私は、しかし、(🚸)奕(🤫)堂(🍱)和尚のよ(🥩)うに、だ(🧚)れが、どんな(🦎)気持ちで(➿)、今朝の板(💃)木(⌛)を打ったかを、(🔚)しい(🔌)て知り(🌴)た(📈)いとは思(🎅)わない。それ(📞)は、(🧛)もとも(🤣)とここの生活(🥔)では、だ(✡)れが(👐)どんな(🖇)働きをして、どんな名(míng )誉(🤕)めいよを担(🛍)になうかというこ(🌻)とは、(🏛)あまりたいせつなこと(🌵)ではな(🚴)いからだ(👀)。ここの(😵)生活でたいせつ(🍊)なの(📓)は、名で(💢)なくて(🙊)実である。心である。そ(🐢)の心(xī(🍉)n )がむだに(🏀)ならないで、共(🥃)同生活(🙊)(huó(🖋) )全体の中(🆎)(zhōng )に(🧤)生かされて(🏸)いけば、個々の人の(🌝)名(😨)などは、しいて問題にする必要(🍲)はない。そうい(😮)う(🦇)意味(🛢)(wèi )で(😫)、私は(🐘)、(📅)今朝のよ(📍)うな板木(🚐)(mù )の打ち(🤣)かたを(🖤)する心(🌐)をもった人(😓)が、君(jun1 )らの中に、少なくとも一人(🎩)だけ(🍕)はいる、ということを(🛄)知っただ(🛬)けで満足した(⬛)いと思う(🚥)。そして、その一人(🛀)の(⛹)心が(🐨)、おたが(🤟)いの生活の中に(🐃)、すこ(🍫)し(🗃)もむだにならな(🗯)いで生か(🎖)されていくこ(👷)とを(👣)、(🎻)心(xīn )から(👭)期(🦈)(qī )待したい。…(🎮)…つまり、愛情に出(💉)発(fā(🆖) )した、おだやか(👐)な、しかも辛抱(🌰)づよ(😂)い努力(lì )、そういう努力を、(🏑)単(💄)(dān )に板木を打(dǎ(🏠) )つ場合(🚲)だけでなく、すべ(😯)ての(✖)場合に払はらってもらいたいので(😼)ある。…(😑)…名を(🧔)求めず、ひたすらに実を捧ささげるという気(🛏)(qì )持ち(🚍)に(🔒)徹てっして、(😸)そういう努(👎)力を、みん(💌)なで(🖐)払っ(🎑)てもらいたいの(👨)であ(🥚)る。――」
解散(🧛)するまえに、朝(chá(🆑)o )倉先(👸)生(🏭)が言っ(🐃)た(⛩)。
「(🌋)そう(🙈)ですね。」
飯島は、そ(🔨)う言う(🕹)と、い(💵)かにもあわてたように、あたふた(🙁)と廊下に足音(yīn )を(🔬)たてて去った(🤸)。
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