フェラ 合宿あらすじ
飯島(🍝)は(🥎)、いくぶんあわて気(qì )味に(🛁)こた(🐘)えた。それだけ(❣)に、いかにも無造作(🏋)むぞう(🌠)さな、たよ(🔟)り(🚘)ない答(dá )えだった。
(🚁)そして、そ(🔒)のまま、すこしも調子(zǐ(🌈) )を(🤹)かえない(🍱)で、また槌をふる(🌕)い(📓)つづけた。
飯島の(💌)足(📰)(zú(💍) )音がき(🔺)こえなくなると、小便所の掃除を(🌔)していた四(🐱)人が、かわるが(🤐)わる(🍐)言った。
(⛺)と、(🌐)小(🕷)(xiǎ(🍺)o )僧(sēng )はあくまでもつつまし(〰)くこた(🔳)え(👊)た。
か(🧔)れ(⚪)は、(📙)そう言(🛏)うと、すぐおじぎをして、(🎣)塾(🦋)長室を出(chū )た。朝(cháo )倉先生は無言のま(🛢)ま、かれのう(📎)しろ姿を見おくっていた。
この一週間(jiān )は、(📂)塾生(shēng )たちにとって(🎭)は、まっ(👌)たく奇妙きみょうな(🌞)感じのす(🔸)る一週(😃)間だった(💔)。朝倉(🗡)先生夫(fū )妻も、(🐅)次郎も、生活の細部の運営については、自(📐)分(fèn )た(🥇)ちのほうからは、何ひとつ指図さし(🙀)ず(🔴)を(🗒)せず(💷)、ま(🈵)た、(🎐)塾(⌚)生たちから何かたず(✝)ね(🤬)られても、「ご随(suí )意(🛣)ず(🅰)いいに」と(🌂)か、「適(shì )当に考(⛔)えてやっ(🏭)てくれ(🥗)たまえ」(🤡)とか、「みんなでよく相談し(🌅)て(🔭)みるんだな(⬛)」とかいっ(😝)たよ(💗)う(🕌)な返事を(😁)する(🐪)だけだっ(💒)た(🌍)ので、とかくか(🤪)れら(👶)はとまどいした。中(㊗)には、それを(🎇)いい(⏭)こと(⛴)にして、ずるくかまえる(🕡)もの(💤)もないではなかった。そ(🥐)の結果、むだと(🐝)へまとが(⏮)つぎつぎにおこり、かれらの共(gòng )同生(🕦)(shēng )活のすがたは、見(🚇)た眼めには決していいものではなかった。時(🏞)に(🎻)は、不(bú(👝) )規律と怠(🥛)慢(💠)た(🅰)い(🖥)まんだけが塾堂を支配している(🕤)ので(🔌)はないか、と疑われるような場面もあ(🥎)り、もし学(xué )ぶこ(🥄)とよ(🤵)りも批(🚭)(pī )評することによ(😃)り多くの興味を覚(jià(🌲)o )えている参観(🥘)者がた(📓)ずね(⛽)て来たとし(🚸)たら、その人(🎇)(ré(🐢)n )は、批評の材料(📂)をさがすのに、(🔑)決し(💅)て(🦉)骨は折れ(❓)なかった(🌵)であろう(🚶)。
(🗨)では、(🛑)なぜ(📱)そ(⚪)れならそれと(🐊)はっきり(📚)書かない(🔌)のだ(💿)ろう。道(dào )江の名(míng )を書く(👇)の(🕒)が(💧)きまりわるくて、暗々裡あんあ(🎨)んりに(😍)そ(🍷)れをほ(🦅)の(⛏)めか(🐱)したつ(🏹)もりなのだろ(🌥)うか。あるい(🤺)は、予告なしに道(🚮)江(🏺)をつ(🐃)れて(😩)来(💁)(lái )て、自分をお(🙋)どろか(🔶)す(❇)つ(💪)もりなのだろ(🦍)うか。い(🏈)ずれにしても(👌)、自(zì )分(🔀)(fèn )にとって(🆔)は、(🚥)あまり愉快(❔)ゆかいなことではな(🤧)い(🚘)。何(hé(💜) )といういい気な、甘(gān )あまっちょろ(👒)い兄だろ(🌑)う、と軽蔑けいべつし(🏘)てや(🙂)り(💐)たい気(🦍)にさえなる。
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