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A「今夜は(🦕)、私(👉)、妹の(🗓)ところへ行っ(🎺)て来たいと思っている(🍃)の(😱)で(🎖)すけど」

A　ところがそいから二、(👌)三日たちますと、ま(🏳)たモ(🎹)デルの時(😢)間に(👋)校長(🌥)先生が這入はいって来られて、私の絵エの前(👚)い立ち止まって(😞)にやにや笑われ(👕)ますねん。そして「柿内さん」いいな(🔉)さって(✴)、「(🎉)柿内さ(🍳)ん、(🍂)どうもこの絵(🌋)エ変ですな(⏭)あ。ますます(🍢)モ(🧦)デ(➡)ルに似ん(😛)よう(🍨)になって来ますね。いったいあんたは誰モデルにしてお(😘)ら(🍸)れるのんで(🚝)すか」と、冷やかすよう(🐚)な眼つ(💟)き(🏫)で私の顔じい(🧣)ッと視み(♒)つめなさ(🤬)るのんです(🌳)。「おや、そ(📌)うですかしらん(🏅)。モデル(🔋)に似てえしませ(🧞)んか」と、私癪しゃ(🤹)くにさわ(➡)りま(👣)したもんで(😥)すから、わざとにそ(📱)な(🏾)い(🆙)いうてや(🐷)りまし(🐚)てん。そやかて校長先生は絵(😤)エの(➕)先生(🧜)では(🌩)ないのんで(🗼)す(👟)やろ？――はあ、日本画の(❌)方の(📁)受持ち筒井春江つついしゅんこう先生やのんで(🌅)、常時じょうじお(🛐)越しに(⚽)なる訳や(🧡)のうて、と(🥟)き(🌮)どきやっ(🍌)て来ら(🚤)れて(🐍)、何処どこが悪いやとか(☕)此処ここをこ(🏍)ないせえ(🐤)やとかいわれ(⛅)ます(🎸)のんで、常(🆖)は生徒(🙎)たち(💖)が勝手(🎒)にモ(🏀)デ(📵)ル(👃)見て画かいてます(🚘)ねん。校長先生い(😑)う(🦖)のんは、随意科の方に英語ありまし(🕠)て、それ教お(🚅)せ(🐣)てなさるのんやそ(😂)うで(💕)すけど、学士でも何で(🚁)も(🤞)あれしませんし、何処の(🆙)学校出ら(🐺)れたのんか、学歴やかいもろくろくないらしい人やのん(⛓)です。そ(🌯)れ(🛁)は後に(🌚)なってから(🚭)分りまし(🤜)てん(🤰)けど、(🖇)教育家い(🦅)うよ(💴)り(㊙)は学校商売上手(🧀)じょうずな(🧜)人やのんで、(😅)つまり一(🎊)種のや(🛳)り手やのんで(🌁)すね(💆)んなあ。そういう校長(🖨)さんです(👞)から絵エのことなんぞ分るは(🥧)ずあれしませ(🚅)んし、余計な嘴く(🐢)ち(🚦)ばし入れる必要はない(👜)のんで(🥗)す。それにまた(🕜)、学科(🚄)の(🍗)方はたいがい専門の先生たちに任しきりに(📷)してめった(🎟)に教室(🚆)見(🏬)廻るこ(🈺)とやか(🛎)いあれしませ(🍕)ん(🗄)のんに、その時間に(🍙)限(🕰)ってわざわざや(✳)って(🥖)来られて、わたしの(🍩)絵エ何(🛁)や(🐌)彼かんやといいなさるのん(👂)ですねん。「へえ、(🕤)そうで(🏇)すか(⏹)なあ、あんたはこの絵エ(⭕)このモ(⏪)デルに似てる(👊)つも(💜)りなんですか(🚿)」と、皮肉な(🥨)口調でい(⚓)わ(➿)れ(➕)ましたもんですさかい、こっ(🔅)ちも空惚そらとぼけ(🤫)てや(⚫)りまして、(🏒)「はい、わ(💱)たし絵エは下手へ(🔂)たで(🏽)すから、似てえへ(🎋)んかも分れしませ(⤴)んけど、でも自分(🗺)では一(🔫)所懸命(🤴)モデ(🥄)ルの(🚈)通り(🚣)に写しましたつもりです(🤡)」いいま(📹)すと、「いや、あんたは下手ではありま(😇)せ(🏉)ん(🧜)。な(🖌)か(🕟)なか(🍺)上手に画かけて(🍒)ます(🐙)。しかし(🏣)この顔は、ど(🥫)う(⚡)も誰ぞ外の人に(🎻)似てるよう(👊)に思われま(🌙)す(🚾)ね」と、またそないいいなさるのんです。「ああ(😍)、顔のことですか(🐓)、顔はわたし(🧚)、自分の理(👃)想に(🚋)か(🧖)なうように画いてみ(🐒)たのんです」いい(🔫)ま(✳)す(⛱)と、「では(🚫)あ(🧠)んたの理想い(🐧)うのは誰の(😗)こと(🦌)ですか」(💛)と、えら(🚠)い(🚄)ひつこいですねん。そ(📱)いからわたし、「これは理想やの(🔚)んですか(👿)ら、(💸)別に(🎧)誰ちゅう実在の(🔓)人(😘)間(💛)描(🥗)えが(🤠)いた訳で(🥋)はあれ(📼)しま(🍃)せん。観音さんの(🕦)顔に(🌓)ふさわしいように(✉)な(🌴)る(📭)だけ清(😄)らかな感じ(👛)持(📍)た(🏠)したのんですが、そいでは(🥎)いきませ(🔠)んで(😖)すやろか。顔までモデ(📜)ルに似ささ(👳)んと悪いのん(👊)ですやろ(🔪)か」いいましてん(🗿)。すると(📌)、「あんたはた(🚜)い(💢)そ(💀)うむ(🍸)ず(🏏)かし(🗺)い理(🦖)窟りくついいなさる。し(🚾)かし理想通りのもんが(🎶)思(💐)いのまま(🥞)に画けるよ(📹)うやったら、此の学校い絵エ(🔱)習いに(⛓)来(🗝)るには及(🌭)ばん。理想通りに画かれないからこそモ(🐽)デ(🦍)ル(👒)について写(✡)生するのんではありませんか。自分(🖲)勝手の絵エ画(🚭)く(💻)くらいなら(⛳)モデル使う(⤵)必要あ(🏔)れ(🏪)しません。ま(👊)してこの観(👟)音(🆗)さんがモデル以外の或る(🕰)実在の人間に似てるとし(📵)たら、あんたの(🍞)理想いう(🥌)もんも甚はなはだ(🍳)不(🛶)真面(✌)目ふまじめに思え(🆎)ますね」いわれるのんで(✔)、「(🦆)わたしちょっと(😮)も(🚆)不真(🎈)面目(🚠)とちが(🖱)います。仮にこ(💄)の顔誰ぞに似てても(🔰)、そ(⏮)の(🕚)人の顔観音(🌷)さ(🍂)んの感じ出すのに適してましたら(🚠)、それ写しても芸術的に(😂)疚やましいことな(🔎)い思います(💖)」いいますと、「いや、それがいかん(🎫)のんです。まだ(💡)あん(💍)たは一人前の芸術家(📲)では(🥐)あり(💸)ません(🍢)。あんた(⚓)がその人の顔清らかであると感じられても、万人がそう(👹)感(👫)じるかどうか、それが問題です。そういうこ(🤵)とか(📒)らとかく誤解(🙍)が(📔)起るのんです」いう訳(🎗)で(💴)すねん。「へえ(💪)誤(🥤)解て、ど(✳)ん(🚁)な誤解起(🐎)ります(👻)かしら(🔬)ん(🔮)？　ぜんたい似てる似(🧡)て(🔎)るいうて、(🚝)誰に似て(⏹)るのんですか、(⌚)どうぞいうて下さい」い(👪)うてやりましたら、(💢)ちょっとどぎ(🍕)まぎして、「あん(🍤)た(🥠)は強情(😜)な人です(🏧)ね(⛓)え」い(💣)われて(😹)、そんなり校長先生(⚓)は黙(🙅)ってし(㊙)まいは(🖍)りました。わた(🏵)し(👐)そ(🥙)の時は校長(💛)さんやり込めてや(📃)ったのんで、喧嘩けんかに勝(🖌)ったよう(😢)な気(💖)イして、え(💅)ら(🌑)い痛快でし(🚧)て(🌹)んわ。け(💬)ど大勢の生(💇)徒たちの前(✳)で議論したもんですよって(🤑)、(😫)え(⏭)らい(🥞)評判になっ(😕)てし(🏉)もて、間ものうけったいな噂うわさひろまるよ(💹)う(🏠)にな(⛔)りま(📛)してん(💊)。つま(📘)り(🔔)わたし(🔚)が光子さんに対して同(🕸)性(💉)愛捧(🐛)ささ(🥥)げ(📥)てる、光子さんと(😀)私とが怪しいい(😤)いま(🍮)すねん。―(🏾)―それが前にもいい(🚬)ましたよ(🔽)うに、まだ(🚡)その時(🍒)分は光子さん(💪)と物いう(🚵)たことも(🌙)なかった(💘)ほ(🍨)どでしたさか(🍁)い、出鱈目でたらめも出鱈目、ひどい(🚴)※(「言＋墟のつ(🛸)く(✳)り(🦃)」(🎙)、第(⏺)4水準2-88-74)うそやのんです。尤もっともわ(⚡)たしは(💐)、う(🃏)す(🍒)うすみんなが蔭口かげぐちいうていることぐらい感づいてましたも(📯)ん(🔽)の、それ(✉)がそないに騒がれてよ(♈)うとは夢(➿)に(🌏)も知りませなん(🎏)だ。何なんせ身イに覚(🚐)えな(🚁)いこと(🥜)やの(😷)ん(🚏)で(😯)すから、何いわれても平(🌐)気(🕐)なもんで、まあ、世間の人いうたらたい(⭕)がい(🤥)ええ加減なことを(✍)い(🍄)い触ら(♑)すもん(⭕)や。附き合う(🙆)てもいえへん人同士怪(🧖)しい(🐊)やなんて、な(🏝)ん(🌎)ぼ作りごとに(➗)した(😓)か(🌯)てようま(🌬)あそ(🕚)んな※(「言＋(🈂)墟のつ(🎂)く(🌉)り」、第4水準2-88-74)ば(🏁)っ(🚰)か(📥)りいえ(🔩)た(🎴)もん(🅰)や思おも(⏭)て、あんまり(🌝)馬鹿(📴)々(😫)々しいて腹も立てしませなんだ。ただ心配になりましたのんは、わたしは(😉)そ(⭐)いでかめしません(🥏)けど、光(🤘)子(💢)さ(🏰)んの方はどう思てな(🛀)さるやら、さぞかし(💖)えらい係り合いにな(🦊)って迷(📯)惑し(🦂)ては(🦗)るに違いない(💗)思(⛷)いました(🔤)ら、(🛹)そいからはこう、学校(😞)の往いき復かいり(🚒)なぞに出遭(🌗)であうことありましても、(⛲)何や気(❄)イさして(🏁)、前みたいに(🤐)顔しげ(🎟)しげと見守る(👱)こと(🌑)出来(🔰)しませなん(🛠)だ。そうかい(🚎)うて(👉)、思い切りようこっち(🦑)か(💆)ら話しかけて(🏗)、あ(🍋)やまるい(🧛)うよ(🐧)うなことも(🗨)、(📗)――それがかいっ(🥪)てけった(😼)いなことになりますし、(🕷)なおさら(♏)迷惑しなさるか(🎆)も分れしま(🐸)せんの(🍅)ん(🚤)で、そないする訳にもいけ(😳)しません(🌍)。そんでわたし(🕸)光子さんに(🍁)出遇であいますと、出来る(📠)だけあや(⏲)まる(🔷)心持外に現わすようにし(🎌)て、(⤴)小ちいそうに(🤬)なって(🗃)、下向いて、こそ(🎚)こそ(🎫)逃げるように傍そ(🐴)ば通り抜けまし(🎴)たが、そ(📡)ないしながらも、先(🌇)様さきさん怒(🔻)おこってはれ(〽)へんやろか、どんな眼(💈)つきしてはるか、(🥔)やっ(📼)ぱり気がか(♏)りやもんです(⛹)から(🗒)、擦すれちがう拍子にそうッと(㊙)顔色うかご(🅰)うたり(🧟)し(💠)ま(⛱)した。と(🍇)ころ(🎪)が光子さ(👄)んの様(🌜)子(📯)前とちょっと(🅰)も変った(📷)ような(🚹)とこのう(💅)て(🎁)、(💥)別にこっちを不愉快に思てなさる(🍻)風にも見えしません。あ、そうそう、此処ここ(♌)に写(🔪)真持って来ましたよって、これ見て下さ(🛋)いま(💖)せ。これは揃そろいの着(😤)物出(🈁)来ましたとき二人で(🖋)記念(🐞)に撮と(➿)り(🔨)ましたのんで、新聞にも出たことある(⛴)問題の(🅿)写真やのん(💆)です(🌶)。これでもお分り(📤)に(🍰)な(🐷)るように、こうして並んでま(👶)し(🎈)たら、わた(🚵)しが引き立て役勤めてる形で、光子さんは(💘)船場あたりの娘(🚜)さんの中でも(🏴)ち(♎)ょっと飛びきりの(⏰)器(🆙)量やのんです。（作者註、(🐾)写真を(🌪)見ると、お揃いの(🏿)着物と(🔥)い(🍼)う(🔇)のは(🛁)如(💅)何いかにも上方かみがた好みのケバケバしい色彩のものらしい。柿内未(🚡)亡(🚷)人は束髪そくはつ、光子は島田しま(🏹)だに結(🚥)ってい(🐽)る(👛)が、(🎏)大(🍾)阪風の町娘の姿のうちにも(🏂)、その眼が非(🈁)常に情熱的で、(📞)潤うるおいに富んで(🆓)いる。一と口にいえば(🕹)、(🉐)恋愛の天才家(🐀)といったような気魄(⛳)きはくに充みちた、魅力(🖥)のある眼つきである。たしかに美貌びぼ(💏)うの持主には違いな(👛)く、自(🆘)分は引き立て(🛣)役(🐝)だ(🙊)という(📘)未亡人の言は(😘)必ずし(🖱)も謙遜けんそ(🍤)んではな(🎪)いが、この(🌿)点が果(🏵)して楊柳観音の尊容に適するかどうかは疑問(🎸)である。）先生はこん(⏳)な顔だ(🎹)ちどないお(🕳)考えになり(😎)ま(🔳)す(🍕)か(🌯)？(🦅)　(🧕)日(🦌)本髪よう似合うて(🍖)ま(✅)すやろ？――はあ、お母様(😝)かあさ(🍺)ん(⏪)日本髪好(🚥)き(🌦)や(🗄)とかいう(🍂)ことで(🐤)、ときどき結いやはりま(🗨)して、学校いもその(🔡)頭で(👪)来やは(🐨)りましてん(🦔)。――何せそんな学校です(❔)から、(🤙)制(💕)服なんぞあ(🍈)れ(🚏)しませ(♏)んし、日本髪の着流しでも何でもかめし(🚡)ませんのんで(🧘)すから(🚼)、わたしなんか袴はかま(📚)穿はいて行いたことあれ(📎)しませなんだ。光(👚)子さんも、たまに洋(💟)服着なさる(🙇)ことあり(🏗)ましてんけど、和服の時はいつ(👅)でも(🏠)着流(🧦)し(🐅)でしてん。この写真(😘)で(💽)は髪のせ(🙁)えで私より三つぐらい若うに(🛰)見えて(👩)ま(👬)すけど、ほんまは一(🗑)つ歳とし下の(🍳)二十三、―(🔊)―生きておられた(🎭)ら今(🕷)年二十四ですねん。しかし光子(👭)さんの方(☝)が一(🕋)、二寸せえ高いでしたし、そ(🛣)れに綺(✂)麗きれ(🤜)いな人いう(💘)もん(🍸)は、自(💷)分では器量鼻に(😜)か(🗨)けへんつも(🎒)り(🏠)で(🚼)も、やっぱり何とのう自信の(🍏)ある(🤙)様子態度(🗡)に現(🤳)われるも(👱)んですや(👐)ろ(🙇)か、そ(🌷)れとも(🏩)こっちに(💂)引け目あり(🛂)ますとそない(🏸)見(💄)えます(🆑)のん(🌯)で(🏐)すやろ(📹)か、(📎)その後親(👝)しいになりまし(🦂)てからでも(📅)、歳(💻)からいうと(🏋)わたしの方(🔏)が姉(🙃)さ(⌚)ん(🏰)であ(🔤)りながら、いつでも妹(🎟)みた(🚇)い(👼)な気イし(🦐)てまし(🤗)て(✴)ん。

A知(🌴)ツテヰマス。異(🎩)人(🔀)ハタヨ(🌙)ルベカラズ、就イ(🍋)テ少シク学ブダケデス。

A「ナオミはそれ(🧥)じゃ、熊(😤)谷君ともそんな約束(👺)を(💪)してい(🐉)るんでしょう(🏧)か(🈸)？」

A「ママチカとカタ(🦑)リナ、いつも英吉利の(👺)こ(😋)と(🐆)で議論します。わたし(🐮)ほんとうに(🛢)困り(🍞)ます(🍪)ね」

A「(🌒)見る(🆗)のは(🎤)いい(🎶)けど、(🥟)今朝はお前と犬のお(📉)蔭で(🎪)眼がさめ(🎥)ちゃったのよ、(😜)お母さんは。―(👧)――(❕)朝っぱらか(🦗)ら、高(📙)夏さんまで一緒になって大きな声で怒鳴るんだ(❣)も(🕖)の」