不(bú(🔡) )思議(🔽)な風体(🧛)(tǐ(🤚) )ふうて(🐷)い(🌘)の百姓が出来(🏬)上った。高(🔦)瀬(lài )は頬冠ほおか(🌋)ぶり、尻(kā(🎠)o )端(duān )折(🏳)し(👝)りはしょりで(🤞)、(🐫)股引ももひきも穿(chuā(🥎)n )いていない。それに素(🏌)足だ。柵さ(🐮)くの外(wài )を行く人はクスクス笑って通った(🕵)。と(🐡)は(🍎)言え高瀬は関(🚐)わず(🍄)働(🌑)き始めた。掘起した土(tǔ )の中からは、(😉)どうかする(😯)と可(🔍)憐(🕴)かれんな穎割葉かいわれ(💣)ばが李すもも(🎏)の種(zhǒng )について出て来(🖐)る(🚑)。彼は(🧠)地から直接じかに身(shēn )体(⛹)へ伝わ(🔧)る(🥑)言(yá(🥛)n )い難い(📅)快感を覚えた。時には畠(tián )の土(😅)を取って(⛸)、(💠)そ(🌒)れを自(🚫)分の(🖋)脚あし(🌌)の(👶)弱い皮膚(fū )に擦こすり着けた。
更に二年(♑)(niá(🦉)n )ほど過ぎた。塾(shú )では(📋)更(gè(😋)ng )に教(📛)室(🤫)も(🔀)建増したし、教員の手も増(zēng )ふ(💿)やした。日下部く(🛡)さかべといって塾のために(❣)は忠実な(🐟)教員(🎐)も出(chū )来(💑)たし、洋画(🎮)家の泉も一週(zhō(🐆)u )に(🍋)一日か二日程ずつは小県ちいさがたの自宅の方(fāng )か(🐪)ら通(tō(🍄)ng )って来(lái )てくれ(🕥)る。し(🚹)かし以(yǐ(📯) )前(🏈)のような賑にぎやかな笑い声(🐎)は次第に減(jiǎ(⛄)n )って行った。皆な(⏪)黙っ(🚘)て働く(🌗)ように成(chéng )っ(🔠)た。
誘(yòu )うように言う学(🐔)士(👡)(shì(⏪) )と(🏚)連立って(💏)、高瀬(lài )はやが(🌾)て校舎の前の(🕑)石(shí(🎩) )段(🐐)を降り(🙈)た(⛓)。
途(🌭)中(zhōng )で学士は思出し(🛠)た(🚑)ように、(🚐)
学士は「ウ(🌨)ン、高瀬(lài )君か」という(🎽)顔付で、店頭みせ(💏)さきの土間に(⚫)居(jū(🌰) )る稼(📞)かせぎ人らしい内儀(yí )かみ(🐌)さん(🗄)の側へ行った。
「ア、虫を取りに行(🀄)っ(🍒)た」
「どうしてこ(👥)の辺(👠)の娘(🛀)は、(🏅)こう荒いんだろ(🚚)う。男だか女だか(🌔)解りゃしない」(➰)
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