マイクリ 仮想 通貨あらすじ
(🌼)彼は、しか(🌪)し、それか(💰)ら(🍈)も、校(👫)内(nèi )を方(fāng )々(🏠)歩きま(📓)わっ(👸)て、(🕔)上(⛑)級(🥝)の生徒たち(🔷)が(🏣)幾人かかたまって話(🍝)し(⛅)ている(🥋)のを見つけ(📍)ては、その仲(🚋)(zhòng )間に入(👩)り(🔶)、(🦆)それとなくストライキを煽動するようなこと(👢)を(🏥)言(🌺)ったり、次(🌊)郎を(📽)け(🌬)なした(🧙)りする(🎏)ことを忘(wàng )れなかった。
朝(cháo )倉先生の家の玄(👨)関(wā(🚛)n )はひっ(👌)そ(👅)りしていた。案内を乞(🛄)うと、(🤸)裏(lǐ )口から奥さんがたすきがけのま(🗺)ま出て来て(🔂)、
「君(🌥)らは(👈)すこし(😽)本田(💍)を(🏼)買(⏬)いか(🏝)ぶっ(♈)ていやしないかね。」
「(🔳)僕、きょう―(📳)―」(🉑)と、次(cì(🕟) )郎(láng )は、また急に眼を伏(fú )せ(🤯)て、「学(🚑)(xué )校(😅)のか(🌶)えりに朝(💢)倉(🤼)先生をおたずね(😨)し(🛍)てみた(📣)んです。そし(🚣)て、僕た(😫)ちの願(🙏)いをか(🚕)りに(🏥)県(xià(🗓)n )庁(tīng )が許してく(😡)れて(🤰)も、それで(📔)先生が辞(cí )職を思いと(🐟)まられること(🏨)はない、ということ(💀)がは(🎂)っきりしたんで(🕰)す。先生としては、(🧢)そ(🍕)れがあた(🚧)りま(🚚)えです。僕(❎)、そのことにちっとも気がついていなか(❎)ったん(🚙)です(🏅)。」
五 道江をめぐって
そう言っ(🌒)て彼(bǐ )女が説明(míng )したところに(🖍)よると、馬(🍻)(mǎ )田(➗)のいたずらは、も(📽)うきょ(😗)うで三(🌖)度目(🛸)で、いつも一心(🎢)(xīn )橋の向(🌓)こ(🎚)うの土(📙)手(shǒu )のか(🈺)げにねころんだ(📛)りして、道(🐗)江の帰りを待(🦇)伏せている。最初(🗡)の時は(😃)、だしぬけに彼(bǐ )女を呼びと(😘)めて(🔏)手(shǒ(🥇)u )紙を渡した。道江がすぐ(👫)それを投げすてると、彼はあわててそれをひろいながら、何かお(🥖)どかす(🧗)よ(🏞)うなことを言(⏫)っ(🎗)た(🐙)。二度目は、し(😠)つこく道江のそばにくっついて歩きながら、いろんないや(🤒)らしいことを言い、(📫)村の入口近(jìn )く(🆓)になっていき(🕥)な(🤣)り彼女の手(👱)を握(wò )ろう(🔯)と(❇)したが、彼(👔)女は大(🍪)声を立てて逃げた。そしてきょうは三度目だが、道(dào )江(jiāng )の方で警(jǐng )戒(🐧)していて、馬田のい(☝)るのがわかっ(🚙)た(👥)ので、すぐ橋(🌏)を引(🧀)きかえ(🎠)してこちらに逃(táo )げて来(🚻)た、(🕢)という(📯)の(🗃)である(📎)。
「(🚤)何がずるいんだ(♐)。」
(🐂)街(jiē )角に(🚥)立(lì )っ(📸)て考えこんでいた次郎は(🛏)、思(sī )いきったよ(🚜)う(🔎)に(🐘)道を(☝)左にとった。
「知(🦃)(zhī )っ(🍥)て(🏼)いたさ(🐷)。」
「ばかだな(😲)、道江さん(✌)は(🍒)。」
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