トボケて学(xué )士は舌を出して見せた。高(🍂)瀬も子(😫)供(gòng )のように笑出した(🌕)。
「鞠ち(🐳)ゃん(🍮)にくれるく(💛)れるッて(🎃)言って、皆な母ちゃんが食(🦇)って(🐹)了う」と鞠(✔)子は甘(🎁)(gān )えた。
懐古園とした大きな額(é )の掛(guà )った(🥡)城(🧝)門を入(rù )って、二人は(📉)青(🔳)葉(🐲)に(🥠)埋れた石(shí )垣(yuán )の間へ(✨)出(🔂)た(✡)。その(🏇)辺は昼(zhòu )休みの時(shí )間(jiān )などに塾の生徒のよく遊(🚱)(yóu )び(👗)に来るところだ。高く築き上げ(📅)られた、大(🛣)き(✴)な黒ずんだ石(shí(🎑) )の(😇)側面はそ(🍁)れに附着し(🤓)た古苔(tái )と共(🎪)に二人の右にも左に(🌊)もあっ(🚝)た(🧑)。
と口々に言い(🉑)騒い(🎟)でいる生徒の前(😘)(qián )で、学(xué )士は身を反そらして、螫されまいとする様子(zǐ )をした。蜂(🎛)(fēng )は(⛔)コ(🔅)ッ(🏕)プの(🆓)中へ押し入(🍀)れられた。それを見た生(💴)徒等は意味(🥔)(wèi )もなく笑った。「死ん(🏽)だ(🏺)、死(sǐ )んだ」(🌻)と言うも(🚔)のもあ(♍)れ(👏)ば、(💑)「弱い奴」と言(yán )う(🌪)も(🏓)のも有(yǒ(🍗)u )っ(💭)た。蜂は真理を証するかのように、コッ(📪)プの中(📬)でグルグル(😎)廻って、身を(♌)悶も(🐶)だえて、死(🗾)(sǐ )んだ。
更に(⛄)二(🏮)年(😺)ほど過ぎ(⛪)た。塾では更に(🏢)教室(🐣)も建(jiàn )増(♒)したし、教(🗺)(jiāo )員の手も増ふやした。日下部(bù )く(📧)さ(🍛)か(🍹)べといって(📓)塾のた(🗃)めには忠実(shí(😊) )な教員(yuán )も出来(lá(🚟)i )た(♊)し、(🙁)洋(👕)(yáng )画(🕳)家の泉も一週に(🕟)一日か二日(🕸)程(ché(🦑)ng )ずつは小県(xiàn )ちいさがたの自(zì(🚙) )宅(👁)の(🎢)方から通って来て(💺)くれる。しか(🏀)し以前のよう(🐕)な賑に(👞)ぎ(💐)やかな笑(xià(✅)o )い声(shēng )は(🐑)次第に減(jiǎ(🍉)n )って行った。皆な(🏉)黙(mò )っ(🍜)て働くように成った。
「そこはあまり端近で(❎)す。ま(🤰)あ奥の(🧓)方へ御(🛌)通りなす(➗)って―(⛓)―」
(🈯)と先生は高瀬に言って(🍧)、一緒に奥の方まで(✏)見て廻(🌳)った。
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