みん(🤺)なが(📳)どっ(👳)と笑(😮)った。恭一はてれくさそうに苦(🎒)笑(👐)(xiào )して、顔をふせた(🐚)。
「(🐀)元(yuá(💀)n )来(🎉)、正義(🍞)は(🍊)階級にあるん(🍑)じゃ(🕦)ないんだ。ど(🤸)んな階(jiē )級(⚫)(jí )に(🦎)だって、正しい人もいれば、正しくない人もいる。正義は、それをもっている(🧥)一人一人の胸(xiō(💢)ng )に(🍠)し(🛃)かないんだ。五(🍱)(wǔ(🕺) )年(😉)(nián )生は五年(💉)生なるが故に正義の持主ではない。同様(⛳)に僕らも、四年(nián )生なる(🧞)が故(👜)に正義(yì )の擁(yōng )護(hù )者だと主張するわけに(👯)はいか(😰)な(🐚)い。四年生(🐥)と(🏡)か(🤦)五年生と(🔡)か(💂)いう(⛰)ことは、要するに正義と(🤡)は何(🕯)の関係(🧣)もない(🐨)こ(🔇)となんだ。それをいか(🌎)にも関係(xì )があるか(🗜)の(🐍)ように思いこんでいるところ(😢)に(🐶)、(🚥)こ(📧)の学(xué(📑) )校の病根(✏)があ(🚣)り、(👊)校風のあがらない(🍋)大きな原因があ(🙏)るんだ(📽)。この学(xué )校(💺)では、(💫)上級(👙)の名にお(🤮)いてい(⌚)つ(💜)も(🌥)正義(yì )が(🏮)蹂躙(👑)じゅう(Ⓜ)りんされてい(🧢)る。現(💋)に本田の弟(🎱)の場(🌐)(chǎng )合(🙊)がそれだ。僕(🏌)はもう一度はっきり言う、正(💥)(zhèng )義(➡)(yì )は階級(🏠)(jí )になくて人にあ(🍟)る(⛏)んだ(👢)。もしそうでなけれ(💾)ば、全校一致(zhì )も期(qī )待(dài )出(🤽)来(🎾)な(⛵)い。それが(🏉)期(qī )待(dài )出来るのは、正(⛸)(zhè(🙁)ng )義(🚶)が階級の独(🚛)(dú )占物(🌲)どくせんぶつでなくて、(👓)何人の胸にも宿(xiǔ )りう(🏑)るからだ。だ(🎌)から僕(🏌)は(🔚)、同級生の団(tuán )結よ(💑)りも、正しい(🆘)人の団(tuán )結が先ず必要だと思(🧒)う(🔽)。僕は四年生を愛し、五年生を憎むため(🚜)に、本田(📷)(tián )の弟をバ(👀)ックし(👱)ようと言(💘)う(🐪)んじゃない。僕は学(🌋)校全体を愛するんだ。学校(xià(🚊)o )全体の正(zhè(🔬)ng )義を愛(ài )するんだ。そのためには、本(👏)田の弟のよう(✔)な(❕)、不(bú )正に(🛍)屈しな(💢)い魂(📽)をあ(🆓)くま(🏪)でも擁(🔥)護しな(🐨)ければならんのだ。問(wèn )題(⛱)(tí )は、四年生の権威がどうの、名誉(yù )が(🐈)どう(👸)のというような、そん(🌵)なけちけちした(🐐)こ(🥑)とにあるんじ(🚫)ゃない。大垣(yuán )校長(🐭)の謂いわゆる大慈(🛶)悲(🍢)の精神に生き、全(quán )校の正義を護ろうと(❎)言(yán )う(🛅)んだ。おれの言ったことを誤解せんようにし(🌁)てくれ。」
((🤩)母さ(🌕)んや(🛰)お(❓)祖母さ(🌊)んなんかを相(xiàng )手(🎛)にするのが(🧑)、ばかばかしい。)
(🔝)大(👏)沢にしては(🥂)、めずらしく激越な調子だ(🈳)った。み(🔋)ん(🔒)なは鳴(☝)りをしずめて聴いてい(👙)た。
す(🚛)ぐ賛(📼)(zàn )成者があった。
(🗽)と、(😵)二(🍖)人にあいさつして、さっ(🧢)さと(😋)部(bù )屋(🗒)を出(🧔)て(🤯)行った。恭一はすぐあとについて(🌙)、階段(🌝)をおりた(😎)。そして(🐃)次(🆓)郎(😅)が自(zì )分にか(📭)えって、急いで(☕)下におりた時には(📕)、大沢は、もう、門口を出ているとこ(🙊)ろだっ(🔯)た。
恭(🙇)(gōng )一(🐰)は(📨)ま(🐲)た顔を(🍨)赧ら(⛷)めたが(🛬)、(⛱)
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