(💙)三(♉)(sān )人はそれから、恭(🍸)一(yī )が階下から持(🌩)って来(lái )た煎餅をかじり(⛽)ながら、いろん(🍰)な話をした(🆚)。こ(💃)れ(🚹)といっ(🏚)て(✊)まとまった話(huà )題(tí )もなか(😄)った(🕶)が、三人(🔵)とも少(🛰)しも(⭕)飽いた様(🏟)子が(〽)なかっ(🔈)た(🍜)。学(🙇)校の(🏛)話もおりおり出た。しか(🈹)し、次(🌜)郎(láng )は(🥙)、雨天体(🚉)操(🎅)(cāo )場(chǎng )事件(jiàn )に(🧙)つ(🚡)いて、自分から話し(🍇)出そ(🈂)うとは決してしな(🚆)かった(🚏)。
「少々(🕹)て(🚦)れて(📼)いるら(📆)しいよ。」
「だ(🔹)から、よけい偉いんだよ(🈺)。」
と(🐁)、自分で自(👀)分を(🧟)励(lì )ま(🌓)し、どう(💆)なり気(qì )持(chí )を落ちつけることが出来た。
(👦)彼(bǐ )は、一年生の全(📓)(quá(🌷)n )部とはいか(🚢)なくとも、少くとも彼の組(zǔ )の生徒(😰)だけ(😺)でも(🐬)、彼(😵)と同じ気持にな(🤣)ってもらうこ(🍏)とを、(🛥)心(🥟)から望(wà(🥨)ng )んで(📠)いた。彼(bǐ )はある日、五(🌌)(wǔ )六名のもの(🚘)に(🧖)真剣(🐲)に(👱)その気持を話してみた。しかし、誰もが反対(duì )もしなければ(⏱)賛成もし(🎸)なか(🚾)った。落第して同じ(💾)一年に(🚻)と(🏦)どまっていた一生徒などは、嘲(🦃)るよう(🗂)に「ふふ(❤)ん」と(🛳)答(🚴)(dá(🔧) )えた(🐲)きりだっ(⭐)た。で、彼はそれっきり、誰にも(🚋)そのことを言(🎮)わ(🎟)なくな(🛬)って(🌜)しまった(🤚)。
「そ(🏄)んなけ(🐣)ち(🚘)な(🍗)ことを考えるのは、よせ。僕(pú )らは、四年とか(🅾)五年(😫)とか(🔆)い(♎)うことにこだわ(🔨)る必(🙁)要はないんだ(🎙)。それよりか、一(yī )年から(🏷)五年まで(🔷)の正し(🍢)い生徒が、(💂)縦たてに手を握り(💶)あ(😙)う(📅)ことが大切(👎)じゃない(💀)か。本(běn )田の弟(dì(🔉) )も、その正しい生徒の一(yī )人(🦕)(rén )だ。だから僕らはそ(🦏)れを(🙋)バックしよ(🚉)うと言うんだ。……四年(♟)生にだって、つ(🌉)まら(🚑)ん奴はいくら(🏎)も居る。――僕ら(🔶)は――(🚳)少くと(💃)も僕だけは――そん(🔆)な奴とは(🚓)手を(🐲)握りたく(🤳)ない。そ(🥁)んな奴(nú )と手を掘(✅)って、五年生に対(♏)抗したって、それが何(hé )になるんだ。」
「(🤕)その新入生、よっぽどすば(🏮)し(😳)こい奴(nú )だな。」
「うう(📠)ん、(🐠)ちっとも。……(🔘)僕(🏞)も君(🐚)ら(🐜)の話(🦕)(huà )をきいて、今はじめて知(👒)ったんだ(⤴)よ。」(🍚)
「狐(🧛)(hú )が(🐷)わ(⛅)な(🐛)に(⏲)飛びこんだって! そいつ(🦉)は(📮)面白い。い(🀄)った(🎈)いど(🤱)うした(♎)ってい(🖍)うんだい。」
(自分は、大(㊗)沢(🚀)(zé )に(🛏)、(🥧)心に(🥒)もない偉(❌)がり(🍜)を言ったつ(🕝)もりは少しもなかった。しかし、自分(🏩)の言ったことに、ほんとうに自信(🔕)(xì(🉐)n )があったかと(🦑)いうと、そうでもなかったよう(⬇)だ。)
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