そ(🅿)の日(📝)の試合は(🤣)製粉(🥨)会(huì )社の裏の広場(chǎ(🛅)ng )でやることになった、中学(xué )の運(😎)動(dòng )場(chǎng )は修(xiū )繕のた(✌)めに使(🤷)用(yòng )ができな(🏇)かった、(☔)朝から(🗝)の快晴(qíng )でか(💬)つ日曜(🀄)で(📂)あるため(🔼)に見(jiàn )物(💭)人は(🐲)どしどしでか(📽)けた、豆(👚)腐(🚉)屋の覚(👽)(jià(👐)o )平(🖲)(píng )は早く(🈹)商売をしまって肩にらっぱをかけた(🦐)ま(📶)までかけ(🏑)た、見ると正(🍖)面に大(🕷)きな網あみをはり、白い線(xiàn )を大地(➗)に引い(🗂)て、三ヵ所(suǒ )に大きなまく(🛢)らのような(🛁)ものをおいてある、二(è(🍃)r )本の長い(🖥)線(🐭)(xià(✍)n )の両側に見物人が陣ど(🍝)っているが、草(cǎo )の上に新(xīn )聞紙(zhǐ )を(😻)敷い(🕚)て座って(🐣)るのもあ(🧦)り、ま(✡)たむしろやこしかけを持ち出(🙈)し(🚷)たの(🌰)もあった(🏸)。覚(💁)平はかくまで野球が人気(😐)をひくとは思いもよら(⛎)な(📊)か(💥)った。かれは(🎡)野球と(🥅)はどんな(🌶)こと(♐)をするものか知(👌)らなかった(💻)。か(🎊)れは(🎷)豆腐おけを(👽)にな(👎)っ(🥧)て(🥚)町を歩くとき、おりおり子供(🎨)等(děng )に球を頭にあて(🚑)ら(😮)れ(⛲)たり(⚡)背骨を打たれ(🔩)たりす(🤲)るのでむし(📂)ろ野球(qiú )に(🍞)対し(🔯)て反感を(⛸)いだいていた(🎗)。
「(🥅)バンザ(♉)ア(🎃)イ」
(👠)実際そ(🥋)れ(🚺)は師範(fà(🏟)n )生徒からでたうわ(📔)さである、師範生徒は中(zhōng )学生にくらべる(🆔)と学資も(🍮)少ないし、また富め(😉)る父兄をもたぬ(🥗)ところ(🏘)から(⛰)な(🍜)に(🎍)かにつけて不自由勝ちである、それに反して中学(xué )生は多(🈶)くは相当(dā(⬇)ng )の資産ある家の子である、かれらは自(zì )由(🖤)にぜい(📒)たく(🍑)なシャツを買(mǎi )い、ハイ(🕊)カラな文房具を用い、活動(🙁)や芝居などを見物し、(🛡)洋(yáng )食屋へも出入(🤰)りする、そうさ(🧗)せるこ(🌅)と(😜)を不(bú )純だと(🗄)思わない(😇)父兄(🥩)が多いの(🚄)である。
「(🏋)すりこぎをふり(🏆)まわすなんてつまらねえまねをす(⛑)るもんだ」
(🎈)柳ば(🐥)かりで(✳)ない(🙋)、手(shǒu )塚もいろ(⏺)いろ(㊗)な(🏦)快技曲技をやっ(🦋)て見(🛀)物人(⛷)を(📂)酔よわした、(🤟)かれ(💫)はも(🍾)っ(🍜)と(🕶)も得(dé(🐬) )意であっ(🌳)た、ファインプレー(🗾)をやるたびに見物人の方を見やっ(😑)て微笑(🌗)(xiào )びしょう(🌔)した(🚤)、ときには帽(mào )子をぬいで応援者にお(🆙)じぎをし(🤸)た(😰)。
(🏋)浦(pǔ )中は必死(🆗)になった、小原、(🛰)柳は死(🕹)(sǐ )に物狂い(📥)に戦った(🌈)、(🚈)が千三の(🎌)快技は(👾)あらゆる難(🍣)球(🛬)を食いとめ(🗺)た(🍊)、(📠)かれ(🛎)はしっか(😪)りと腹(fù )を落ちつ(🌩)け(🚳)た、(💰)かれの頭は(🌫)透明で(✨)気がほがらか(🤵)であった。
「うむ(📿)、うま(〽)くやれよ、金持(🧣)(chí )ち(🚞)の(😫)学(🕣)校に負(fù )けちゃ貧乏人(rén )の顔(👭)にかかわらあ[#(⏰)「か(⤵)かわらあ」は底(dǐ(🌰) )本(🛀)では「かか(💄)らあ」]」
元(yuán )来(🧥)晴れ(🔥)の戦場(♿)におけるノ(🏦)ックに(😨)は(🥔)一種(🕉)の秘(mì )訣ひけつが(🦄)あ(♟)る、それは難(nán )球を打ってやら(😩)ぬことで(🤘)あ(🛏)る、だれ(🍧)でも取れるような球(🥂)を打っ(🐊)てやれば過失がない、過失がなけれ(🌽)ば気がお(⬜)ちつく(🍠)、特に試(🌚)合になれぬチ(🆖)ームに(✅)対してはノッカ(🎌)ーはよほ(🚋)ど(👲)寛大に手心(🦂)せねばいた(✅)ずらに選(❕)手(shǒu )をあ(🤨)がらして(🕘)しまうおそれがある。
いず(🔸)れを見てもそれはい(🥔)かにもみじめな一(🍳)(yī )隊(😲)で(🧀)あった、かの(🤮)花やかな浦中と対照してこれは(🥁)何とい(👏)うきたな(🌙)らし(🥀)い選手達だろ(🕞)う、見物人は戦(🍾)わぬ(✌)うちに勝敗を知っ(🌀)た(📎)。
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