「(🙄)默ってな(🛃)ん(🚦)かいる(♏)もん(📸)か。」
次郎の(🥡)神(shén )経は敏感に動いた。
(🦇)大沢はゆったりとそう(🗒)言っ(🚰)て、みんなを見ま(🏤)わした。
第一(📗)、入学の(🧕)当初から、五(wǔ )年生(⛩)の間に「生意気(🚭)な新入(🐟)生」として有(🌝)名(🤺)に(🛬)なってい(♟)た彼は(😭)、彼らに鉄(🥛)拳(quán )制(⛑)裁の口実(🚬)を与えま(😫)いとして、校内では無(wú )論の(👖)こと、ちょっ(✳)と(⛪)散歩に出るのにも、始終頭をつかい(😸)、気(qì )を(🕖)張ってい(🗣)なけ(🔉)ればな(➿)ら(📢)な(📫)かった。「狐(😧)(hú )」(😝)や(✖)「(🎅)三つボタン」(🔘)のような(📕)上級生(shēng )に対して、卑(bē(🍎)i )屈(qū(🈺) )ひ(🔠)くつ(🔓)にもなら(🍯)ず、(📦)言(yán )いがかりもつけられないようにする(🍍)には、次郎(láng )の苦心も、実際(jì(🥖) )並(bì(⛰)ng )たい(🕚)ていではなかったのである(🍶)。彼はちょ(🚺)っと門口(kǒu )を出(🐤)るのにも、必ず制服制帽(🚥)を(🦍)つけていた(💇)。街角では、一(🛶)応四方(fāng )を見渡し(🌏)て、五(🦃)(wǔ(🌧) )年生の姿(zī )が見え(🐋)ると、相手が(🕦)どこ(😋)を見ていようと、(👄)それに対(📳)して(🛤)きち(👀)んと敬礼を(🏼)した。むろん、校則(zé )は、どんな些細なこと(🔍)でもよ(🔳)く守っ(✈)た。その点では、人一倍(🏆)細心(🤤)な恭(🦆)一ですら、彼の几(😅)(jǐ )帳面き(👵)ちょうめんさ(🛬)を(😲)おりおり冷(🐋)やか(💥)した(📫)くら(🌷)いで(🀄)あった。その代(🗿)り、彼は、今後五(👹)年(🔏)生に無法な暴行を(🚟)加(💽)えられた(🤙)ら、退学(😎)処分の危険(xiǎn )を(🏔)冒(😭)しても、思(🐁)いきって反抗(😤)(kà(➖)ng )を試(🦎)みようと、固く(🌙)心に誓っていた。彼が彼の(🕝)小刀ナイ(🌎)フを筆(🙄)入(rù(💸) )に入(rù )れない(🛰)で、いつも衣嚢か(🤰)くしに入れ(🔎)ていた(💲)のも(⛰)、実はその(❗)ため(🚁)だっ(👕)たのであ(🔧)る。
歩いて行(háng )くうちに、(♌)山(shān )犬や、(🍨)狐や(🅱)、三つボ(🍆)タンのいやな顔がひとりでに思い(🤦)出(🧑)さ(🆑)れた。しかし彼はもう、そ(📞)れらを(👻)ちっと(🌡)も怖い(🙄)とは思わ(🚐)なか(🦀)った(🙂)。それどころか、(🏾)彼(😖)らのまえに青(qī(🐅)ng )い顔(🈴)をし(🤼)て並(🚘)(bìng )んでいた(🐔)新入(rù(🚌) )生達(⏰)の(🏽)ことを思うと(🚷)、一(yī )種(zhǒng )の武者(🥞)(zhě )ぶるい(🏋)みた(🚮)ようなものを(😐)総(🛺)(zǒ(🕓)ng )身(shēn )に感ずる(🅰)のだった。
「そうか。で、どうする(🖇)んだい、これから?」
「あたり(🌵)まえに(🤸)していても、生意(yì )気だ(🏋)っ(🆓)て言ったら?」
「どう(🎓)もしません。あた(🔡)りまえにしている(😡)だけです。」(🏕)
彼は(🗡)校(🍂)友(yǒu )会(huì )誌に目をさら(🐝)し(🉐)ながら、おりお(😰)り心の中でそ(🏒)う(❄)つぶや(🦏)いた。彼が(😖)幼い頃恭一に対して(🦄)抱いていた(🚰)競争意識は(🎆)、(💸)こう(🤯)して、知らず織(🥘)らずの間(jiān )に、(🔑)形をかえ(😾)て(👟)再び芽を吹き(🚇)はじめているらしか(🚫)った。
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