「僕もそうだろ(🌜)うと(🚩)思(sī )うが…(🈁)…。」
「いったい、何というんだい、(📵)そいつの名は(🏟)?」
もっ(⚪)と(🎢)も、生徒間の噂によ(♓)ると、校内に二(🈯)人や三人(🚟)は、尊敬に値する先(xiān )生がいないでもないら(📫)しかった(😌)。また、入(rù(🎊) )学(xué )式(🛳)の(🕹)時に、彼が校長からうけた印象(xià(📭)ng )も、まだすっかり(👬)消えていたわけではなかった。し(🎤)か(🏏)し、そ(📰)うした先(🐃)生(🕟)た(🏅)ちは、(🍼)次(🥔)郎たち(🤯)とはま(🧀)るでべつ(💱)の(✅)世界に住(🌸)んでいるよ(㊗)うなもので、(🎨)めった(🤫)にその顔をのぞくことさえ(🥐)出(🚠)来ないのだった(🕣)。次(🚀)郎は、そのために、中学校(👭)(xià(🥅)o )という(🌞)と(🏃)こ(🍶)ろは、小学校(xià(💆)o )にく(👐)らべて(🔊)ずっと奥行(há(🏞)ng )が(⛰)ある(🍞)ような気(📎)もしたが、(🏉)ま(🛩)たいやに不(🎂)便(⏺)(biàn )なところのように(💖)も(🔍)思(🏖)った(👩)。
「学(xué )校(xiào )がい(😻)やにな(🏀)り(🔩)ゃしない。」(👓)
「何(⬆)でも最初(chū )になぐった(🏨)の(🎚)は狐だそうだが、なぐったと思っ(🗓)た時(shí )には、も(🖐)う頬ぺたをひっ(🥅)かかれ(🎎)て(😛)い(🔸)たそうだ(📛)。」
(👸)大沢は何か考(🐘)(kǎo )える(🧛)ふうだったが(🌞)、それっき(🔹)り口をつぐんだ。する(💪)と、ほ(🛄)かの一人(📖)(rén )が言(📊)った。
次(cì )郎(🍇)(lá(🥣)ng )はちょっとまご(🏖)ついた。しかし、すぐ、一(yī )層力(🛴)りきんだ調(diào )子(🎑)で言った。
(🚈)次(cì )郎は、(🤦)もう、食(shí )っ(😹)てかかるような勢いだ(🥪)った。
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