「默(🌭)(mò(🚳) )ってなん(🚇)かいる(🛸)も(🛢)んか。」
彼の人(💚)生は(🤷)、中学校(🥖)入学の第一(yī )日(rì )目(💘)において、すで(🎭)に(🅰)急(🎶)激(🙂)な拡(kuò )が(😁)りを見せていたのである。
(🌳)次郎が(❣)本校舎の前(🌖)まで来(🍶)ると、ちょうど職員会議(✉)が終ったと(⌛)こ(🌇)ろら(🆗)しく、先生たちがぞろぞろと(👒)玄関から出(🤳)て来るところ(⏸)だった。彼は先(xiān )生(shēng )たちに顔を見られ(📞)るのがいや(🛴)だった(📋)ので、校舎の(🤒)陰(yīn )にかくれて、(🈶)人(rén )影の見えなくなるのを(😼)待つこ(😔)とにした。
「それにしても、そのちびの新入(🏡)生って、痛(tòng )快な奴(🔕)だな。」
恭一にそう言(🚙)われて、次(⛴)郎はあら(💝)ためて(🎣)大(dà(🕣) )沢を見た。張(🐢)り(🏕)きった浅(qiǎ(🚫)n )黒(hēi )い(💿)顔(yá(🎡) )には、頬(🚼)から顎にかけて(🌈)一(yī )分ほ(🔓)どにのびた髯さえ、まばら(👯)に見(🦏)える。ど(🐓)う見ても恭(gōng )一の仲(🤕)間らし(🕗)くない。彼は、大(🆓)沢(😇)が五(🍟)年生(shēng )で(🌪)ないこと(🥐)がわかって急に(📊)楽な気持に(👗)な(🐹)ったが、同時(shí )に、何か滑(huá(🧠) )稽なような気も(🧘)し(🌝)た。
恭一(🆑)は、多(duō )少みん(🥢)なに気兼(jiān )ねしな(🚮)がら答えたり
「なるほど、(🍻)そ(🔮)れではそのちびの新(🤾)(xīn )入生(🛺)が狐(👼)の顔を穴のあくほど見つ(✌)めてい(🚵)たって(🔉)いうわけか。」
だが、彼の詩(shī )につ(Ⓜ)いて、(⚡)こ(🚨)れ(🕯)以上の(🚊)こと(😒)を語るのは、今はその(⛄)時(🅾)期(🚘)(qī )ではな(⛪)い(🎮)。何(😠)し(🌟)ろ、彼(🙀)はま(🤖)だ、歌(gē )一首作るにも、指を折(shé(🔽) )って字(zì(🥟) )数を(📥)数(📲)(shù )えてみな(👵)けれ(🏁)ばならない程(🛃)度の幼い詩(🥈)人だ(🌽)ったし、それに、恭(gōng )一の詩に対してある妬ま(🚡)しさを感じて(🍅)いたとしても(🔁)、(⛰)彼(🚊)(bǐ )の身(😎)(shē(😫)n )辺(fǎn )には、詩以上に切(🍗)実な問(wè(✅)n )題が(🍯)まだたくさん残されてい(🥍)た(🍈)か(🔥)ら(😛)である。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025