日本《みすav》2行目ライン
みすavあらすじ
おおかた一(yī )時間ほどもたったころ、と(😫)うとう大沢(zé )がたずねた(🕎)。
「誰にも言わんでおいてくれ(🖲)よ(👌)。」(⚫)
「君(jun1 )に、その(👬)話、(👞)しなか(🛵)ったんか。」
「いや、ほんとうらしい。さんざん(🌪)なぐられ(🚗)ていながら(🎫)、(🎢)涙一滴こぼさないで、じ(📄)ろり(🎚)とみんな(🌠)を睨(🔤)みかえ(🤧)して、悠(📮)々ゆうゆ(📮)うと帽(mào )子の塵(📙)をはらって出て行った様子(💥)は、ちょ(🌯)っと(🎴)凄か(😫)ったって言っていたぜ。」
次(😲)郎の頭には、一(💑)(yī )年(🥅)お(🔰)くれ(💲)て中学(xué )校に(🅾)はいった自(zì )分(♑)のことが、自然(🆒)(rán )に(🆚)浮(👒)かんで来た。が、彼の考えは、すぐまたもとにもどっていった。
とにかく、(🍁)こ(🍜)の(🌨)こ(🤷)とは、彼が中(⏬)学校(🥀)(xiào )の先生(shēng )に(⚓)かけて(📛)いた期(qī )待が大(dà(📹) )きかった(🍡)だけ(🦏)に(🚃)、彼をこのうえもな(😶)く淋し(🎮)がら(🖋)せた。そして、ある先生の授業のおりなどは(😧)、(📟)そ(🗞)の(🤾)時(🏄)(shí )間(jiān )じゅう、(🏒)小学校の(😒)教(jiā(🌴)o )室で権田原先生に教(🕓)わっ(💱)ていた(🥏)頃のこ(♑)とを(🌄)思(sī )いうか(👚)べて、筆(bǐ )記帳にその似(sì )顔(yá )をいくつも書(🎾)き並べていたことさえあった。し(💧)か(🥫)し、一ヵ月、二ヵ月とたつう(💃)ちに、中(zhō(🔱)ng )学校というと(🔤)ころ(🎈)は、(⛅)ど(🔷)うせそうしたものだ、と(🍂)諦めるよ(🌘)うになり、その淋しさも、い(🖱)つ(🚇)とはなし(⚪)にうすらいで(💠)行ったの(🐔)だっ(🌯)た(🌆)。
「(🔃)どうして？ いいじゃ(🗨)な(🔙)いか、ちっと(⛑)も恥ずかしいこと(🈹)なん(🍝)か(💇)ない(😃)んだもの。」
大沢は「やあ(✔)」とお辞(cí )儀(⛪)をかえして、あぐらをか(🈺)きな(🌤)がら、
「だいいち(⬜)、弟(👑)の方が本田(🍜)(tiá(📨)n )を相(⛵)手(🦍)(shǒ(🌃)u )にし(🍪)て(💔)いないのだ(🧤)ろう。」(⛎)
「べつに何とも(🚟)なかったよ。」
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