「次(🦈)郎もかわいそ(🧒)うだ(🍞)か(🥉)ら、是非(fēi )そ(💊)うして(🤡)おくれ。」とか(🗽)、
「(🛰)僕だって、すぐ五疋だ(⛄)い。」
教室(shì )の方からは(✡)、先生や上(🚕)級の(🚃)児童たちが、大声で叫びかわしながら、がたぴしと物を動かして(🧙)い(🉐)る(📇)音が、(🐦)ひっき(🐲)り(🚨)なしに聞えて来(🚸)(lái )る。
お祖母(🐗)さんに(🚉)合(hé(🍈) )槌(chuí )をうつ(🤺)声が、そこここから聞(wén )えた。そして、ま(⌛)た一し(🤓)きり念仏の声(shē(💳)ng )が(⛷)室(❕)内に流れた(🧟)。
「(📤)馬(🗯)鹿にして(👁)らあ(🕳)。じゃ(💃)誰が(🏙)なる(🚾)の(🏅)。」
「そう? 探して下すって(😋)? でも、乳母や(🍹)のいる部屋(wū )は(🙃)、もうあ(⛄)りませ(🌰)ん(🗃)のよ(💷)。」
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