「どうして(😤)って(📧)、負(fù(🛃) )けることわ(🌝)かってい(🥫)る(🕍)じゃありま(💚)せんか。男(🚱)と女で(♉)すもの。」
「(🚒)むろん校(🌡)長(zhǎng )先生に出したん(🐟)だろうね。」
(📘)すると、馬田(🍍)が茶店(dià(🗼)n )のか(🤱)ど口(kǒu )に立っ(🚨)て、こちらを(📍)見(📻)ていた。そのしまりのない口は冷(🌑)笑でゆがんでいる。次郎は、しかたなしに立(🎫)(lì )ちどまった。
「何だい、(🥗)わけがあるっ(🏚)て。」(🐁)
「朝倉先生(shēng )が待って(📖)お(👰)い(🈚)でだ。」――昨(zuó )日父(🙍)にそう言(yán )われたこと(🙆)が、彼には一日(🕝)気にかかっ(🌓)ていた。し(🉑)かし、なお一層気に(🏁)かかっ(⏲)て(➿)いたの(🏼)は、血(xuè )書を書(🌓)いた自分のことを先生が「かわ(😮)いそ(🏌)う(🕢)に」(🚚)と言(yán )われたということだった(🥠)。最(🔧)初こ(🌅)の言葉(yè )を父の(😹)口(kǒu )を(⛅)とおしてき(🐨)い(🕠)た(🗨)時(⬇)には、そ(💑)れがあ(🆔)まりにも(💆)予期し(🔯)ない言葉(🤩)だ(😙)ったために、ただ面(miàn )くら(🎏)っただけだっ(⏬)た。しかし(🔎)、彼(🎈)にとって、朝(cháo )倉先生の(♋)言葉は、とり(🏄)わけそれが彼自身のこ(🔳)とに関して(🍒)発(fā(🍮) )せられた場(💌)合、(😢)どんな(💢)片言(👟)(yán )隻(zhī )句(➗)せきくで(🏟)も、軽(🌐)い意(⏺)味(🤦)を(🚆)もつものではなか(🥐)っ(😛)た。彼(📗)(bǐ )はそのあと二(🤸)階にね(🎸)ころんで、(🤦)ひとりで(👗)いろいろと考えて(🏘)み(😥)た。言葉(yè )があ(🎮)り(🍭)ふれた簡(jiǎ(🐻)n )単(dā(💑)n )なものだ(🌮)っただけに、か(🧐)えって意味がつかみ(🧔)にく(🧛)か(🕜)った(👻)。もしそれが世(shì )間普通の人の口(kǒu )をもれた言葉(yè )だっ(😬)たら、血を流した自分(fèn )に対(🦔)する同(🧗)情の言葉と(👾)も解さ(📥)れようし、また県(🦇)当局という大きな(🧤)相手を向こうにまわしたことに(🚕)対す(🗓)るあわれみの言葉(😃)と(🗡)も解されよう。し(🌵)かし(🦓)朝倉先生(🏀)がそんな甘いお(🏹)座なりを言(yá(👩)n )われようはずがない(🥎)。先(🏧)生の愛情(qí(😐)ng )はもっと深いのだ。先生の言葉の奥(ào )にはいつもきびし(🛃)さがある。わ(👏)れわれの心を(❓)むち打って一歩前進せしめないではお(🤭)か(🌪)ない(🚪)きび(🧓)し(🦂)さがあ(➗)る(🕒)。先(😙)生(😷)は(🕺)あるいは自分(👓)を始(shǐ(📷) )末に負えない飛びあがり者(zhě )だと(💎)思われ(🔒)たかもしれない。「か(💝)わいそうに、己(jǐ )を知ら(🌭)ないのにもほどがある!」(🦁)それが先(🏷)生(🔈)のお気持だ(💦)ったの(📜)では(🔎)ある(⛲)ま(🍇)いか(🛡)。
「用がない(🦈)からさ。」(⏱)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025