間もな(📡)く三人は先生一人をこの隠れ家(💻)に残(🎓)し(👱)て置い(👪)て、(💟)町(🍥)の(💗)方(🆘)(fāng )へ(🏄)帰って行った。[#「。」は底本(běn )では(🍶)「、」]学(🕳)士が(🕐)ユッ(💑)ク(🔲)リユックリ歩くので他の二人(rén )は時(⚡)々(🙄)足を停めて(㊙)待合わせては復たサッサと歩いた(👇)。
「(🔭)ポツン」と体操の(💫)教師(🐶)は混返(fǎn )まぜか(😈)えすよう(🧣)に(➗)。
こうなる(😕)と教員室も大分(📉)賑にぎや(🌅)か(🦔)に成った。桜井先(xiān )生はまだ壮年の輝(huī )きを失わな(🙌)い眼付で、大(🥔)きな火鉢(👉)を前に(♒)控えて、盛んに(🦒)話(huà )す。正(🤺)木大尉(wèi )は(🚵)正木大尉(🧑)(wèi )で強い(🔆)香の(⚡)す(🌮)る刻煙草(🕚)きざみた(🕋)ばこを巻(🐜)(quàn )きながら、よく「軍(jun1 )隊に居た(🎫)時(📃)分」(🎒)を持(🛵)ち(📰)出す。時には、(💶)音(yīn )吉が鈴(🈯)を(➰)振鳴(míng )して(💨)も(🔫)、まだ皆な火(🎄)鉢(✒)の側に話し込むという風であっ(🐐)た。
学(🕌)士はチビ(➡)リチ(🌱)ビリやり(🔚)ながら、言葉(yè )を継いだ。
「まだ私は老(lǎo )眼(🏹)鏡には(🍷)早過(🐯)ぎる(😪)――ヤ(👙)、これは驚いた(🦆)――こう側へ(🎺)寄せたよりも、すこし離(lí )した方(🐜)(fāng )が(🙁)猶(👮)よ(🥝)く見えます(💀)ナ(🛅)――広(guǎng )岡(🎤)先生(😹)(shēng )、いかが」(🔠)
(😞)塾(shú )の小使も高(gāo )瀬には先生だった。音(🧙)(yīn )吉(jí )は見廻(huí )りに(🐲)来て、(🚺)鍬の持(🗑)ち方から教えた。
と慰(wèi )撫なだめるように言(yá(🎉)n )い(⏯)ながら(🐧)、高瀬は子(zǐ )供(🍍)を連れて入口(⚓)(kǒu )の庭へ入った。そこには畠をする鍬くわな(🤶)どが隅すみの(🤾)方に置い(🏎)てある(🎽)。お島は上(shàng )あがり框かま(🍈)ちの(😟)ところ(☝)に(💁)腰掛(🐜)けて、(⛏)二(èr )番(🎹)目(mù )の女の児に乳を呑(🌤)ま(💰)せていた。
(🦐)と学(🍜)(xué(🏸) )士は今(🍩)ま(💉)で(🦊)にない(🎄)忸々な(🤳)れなれしい(🏦)調(⤴)子で話し掛けて、高(👯)瀬と一緒(xù )に石垣側わきの(🕊)段々(📆)を貧しい裏(lǐ )町の方(💎)へ降りた。
塾の小使も高(⛲)瀬には先生(🏮)だった。音(yī(🗣)n )吉は見廻りに来て(🈂)、鍬の(🔓)持(📑)(chí )ち方(🚸)か(🧘)ら教えた。
学(🎰)士は(🐁)頬(🚓)と言わず額と言(🔘)(yán )わず顔(yá )中(🧞)手拭で拭(shì )き廻した。
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