「ホウ」と子安は眼(🚗)を円(yá(🔂)n )くし(🏸)た(👸)。
「蜂ですか」と(🎨)学士は気味(🐴)(wèi )悪(🔤)そうに言(yán )った。
(🚺)学(🧓)士は親(qīn )しげな調子(⛳)で(🚊)高瀬(👠)に話した。
と(🌟)亭(tíng )主(zhǔ )に言われて(💽)、学士は四辺あたり(💻)を見廻(huí(🚵) )わ(😺)し(💞)た。表(🛏)口へ来て馬を繋つ(🎂)なぐ近在の(👥)百姓(🥟)もあった。知らない旅客(🚜)、荷(📋)を負しょ(🎟)った商(📯)人あ(🥢)きんど、草鞋(xié(🧖) )掛わら(🏙)じが(🎌)けに紋附羽織を着た(🌲)男などが(📓)此方こちらを覗のぞき込んでは(🏘)日(🙅)のあたった(🛏)往(wǎng )来を通り(🎢)過ぎた。
長(zhǎng )く東(🏂)京(jīng )で年(niá(📧)n )月(😷)を(😒)送っ(👁)て来た高瀬(🤦)(lài )には、塾の周囲まわりだ(🦕)けでも眼に映るもの(😼)が多かった。庭にある桜(🚆)の花(huā )は開いて見(🛃)ると(🎒)八重で、花束のよ(🧗)うに密(📥)集(🤱)か(⬆)たまっ(🐉)た(🌋)やつが教室の(🥏)窓(chuāng )に近(jì(🔚)n )く咲(xià(🚡)o )き乱れた。濃(🆗)い花の影は(🐺)休み(🏗)の(⏸)時間に散歩する教師(🔊)等の(🙄)顔にも(🍂)映(yìng )り、建物の白(🐻)い(🖖)壁(❓)にも映(🌇)った。学生(💣)等(děng )は幹(🏷)に(🧀)隠れ、枝(zhī )に(🚉)つかまり、ま(⛎)るで小鳥かな(💎)んどのようにそ(💑)の下を遊び(📟)廻(huí )って戯れた。
「音(🎖)(yīn )さんの細君(🐍)は(🏴)もと正木(mù )先生(shēng )の(🚀)許(xǔ )ところに奉公(gōng )し(😆)ていたん(👱)です(🥧)ッてネ。音(🚝)(yīn )さんが先(🏊)生の家の畠を(🛂)造りに行くうちに(🆖)、畢寛(kuān )つまり(🔯)出(🔩)来たんで(⭕)し(🎓)ょう……先生が(🥗)あの二(🌴)人(rén )を夫(🖇)婦にし(⛅)てやっ(〽)たん(🥜)でしょ(🧛)うネ」
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