校長(zhǎ(🎒)ng )室がひっそ(🚱)りしているのにひき(✈)かえて、(🗒)教員(yuán )室は何となく落ち(🕷)つきがな(🐟)かっ(🍩)た。三人、五人(rén )とかた(😮)まって立(lì(✝) )ち話をしてい(🖌)る(🐈)様子が(🍠)、あけ放し(🎽)た窓から、いつも生(shēng )徒(tú )たちの眼にうつった(🕧)。また四年や五年の教(🦅)室に(🤒)出て来る先生た(💱)ちの態(tài )度(🌊)にも(🏌)、ふだんと(🚯)かなりちがっ(⬛)た(♍)と(🍴)ころがあった。い(📆)つも駄じゃれをとばすのを得意(🎻)(yì )にし(🚩)ている先(🆔)生(🚦)がいや(📂)に(🙅)まじめ(😙)だっ(💘)たり、こ(🏁)れ(🖊)ま(🐂)で教科書(👲)以外(📟)の話(huà )なんか一度(dù )もし(🚊)たこと(🗜)の(🐢)ない先(🕥)生が(💔)、とってつけたよ(🈴)うに、修身めい(💥)た話をし出(🦎)したり(🎠)、また中には、変ににやにや(💓)しながら、(🗑)「こな(🚍)いだ(💕)大垣前校長からお手紙(zhǐ )をいただいてね。」と、(🏿)その手(shǒu )紙(zhǐ )の中(zhōng )に書(🎽)いてあったと(🤮)いう一二(🈷)(èr )の文句を引(😊)き出し(✴)て、前(🤞)校長を(👏)ほめ、自分と前校長(😜)の間には(🍝)何か特別の(🍵)関(wān )係(🍠)(xì(🐎) )でも(⬆)あったかのように(🆗)ほのめかしたりする先生もあった(🚸)。すべてこういうことが何を説明している(🚹)か(🍹)は、生徒たちにむ(🐑)ろ(🌺)んわかりすぎるほど(📁)わかっていた。だから休(xiū(🚭) )み時(🍳)間になると、彼らはそれを材(✴)料にして先生たち(🚳)の品(pǐ(🚋)n )定(📋)めをするのに忙しかった。こん(🌮)な場(🐪)合、(😿)いつも奇(📍)抜な思いつき(📟)をやるので人気のある五年(🏝)の森川(chuā(🤧)n )という生徒は、四年(🍬)と五(⛄)年の各(gè(🚇) )教室を(🕺)まわ(🕝)ってその品定めをきい(🦁)てあ(⤵)るいて(🌳)いた(🚔)が、昼(💴)(zhòu )休(🦅)(xiū )み(🚕)の時間には(🥧)、(🕖)も(📺)う校友会事務(🕝)室(shì )の(💵)黒(🏚)板(💕)に「教員適(shì )性審査採点表(biǎo )」(🛍)というの(🗜)を書きあげて(🥃)いた。校(xià(🔘)o )友(yǒu )会事務室(shì )は、生徒控(💹)所(🍕)の横の小さな(👏)室で、間はガラス戸で仕(👭)切って(✈)あったので、控(kòng )所からはまる見え(〰)だ(🎐)った。校(xiào )友(🚂)会の(🥋)委員(yuá(🛬)n )たち五六名が中でわいわいさわ(👑)いでいる声をききつけて、(🦈)ふだんは遠慮しがちな一(🖤)(yī )二年(niá(✨)n )の生徒(tú )たちまでが押しよせて(🦄)来(😫)(lái )たが(💥)、そ(🕛)の(👥)採点表の左の端に(👏)は、(🍖)馬賊(📵)、チャップ(✂)リ(📊)ン(⏲)、かまきり、(🚗)あざらし(⏲)、お(🥙)でん、花(🐡)王(🌾)石け(🦀)ん、長(🕖)(zhǎng )茄子、瓦煎(🌕)餅、といったような先生(🐱)た(✋)ちのあだ名が縦に(🌆)な(😤)らんでお(🍅)り、それ(🚚)に括弧かっこ(🐓)して受持学(xué )科名が(💺)書(shū(🥩) )い(🤾)てあった。そして、そ(🌄)の右に(🚞)点数(🍰)欄(lá(🍔)n )と備(bèi )考欄とがあったが、点数欄には五点(✝)と(🐰)いうの(🕉)が一つあるき(🌷)りで、(📮)あとはみな四点(🏌)以(🍠)下(📙)(xià )だっ(Ⓜ)た。零点はさす(⛲)がに一つも(🦎)な(🗿)か(🌠)っ(📈)た。備考欄には(🍌)、(👲)「品性下(🛹)劣、御殿(➡)女中の如し(⛓)」と(💱)か、「駈(qū )落(luò )かけお(🙋)ち三(sā(🚖)n )回(⏰)心(xīn )中(zhōng )未遂一回」とか(🍹)、「野(📒)(yě )心満(🚄)(mǎn )々、惜しむらくは(🆓)低(💮)能」とか(🍝)、「(📛)彼(🚐)(bǐ )い(🗺)つの日にか悔い改めん(🤪)」とか、(💙)「愚鈍(dùn )なるが如(rú(♏) )くに(⛄)し(⬛)て、最も警戒を要す(💗)」とか、そうい(😓)った(🐀)さ(🐓)まざまの(🏽)文句(jù )が、いっぱい(🕐)書きつめ(😪)て(✍)あった。五(🚨)点(🦑)の(🎣)評(🚛)点をもらったのは「あざらし」先(xiān )生(shēng )だったが、その備考欄には「性(xì(📦)ng )粗野にして(👀)稚(zhì )気あ(😺)り、(🤛)陰険とは認(rèn )めが(♍)た(🐄)し、合否(fǒu )の(🚈)判定(dìng )は後日会(huì )議(yì(🐇) )の結果にまつ」(😎)とあった。
次郎は、まだ涙のすっかりかわききれない眼を(🚅)見はってたずねた。
馬田(🏭)のあざけ(😪)るような笑いを肯定(dìng )す(🎗)るように、(💏)すぐ誰かが(🕤)言った(📟)。
「義(yì )兄にい(🧦)さんは?」
「そりゃあ、思(sī )うで(🍊)し(💝)ょう。」
「じゃ(🐦)あ、千ちゃん(🐕)のい(👂)たずら見て(🔡)いたのね。」
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