茶丈の亭主(zhǔ )てい(🌺)し(🌊)ゅは(🤩)大津(📟)のほうへ通(tōng )か(😲)よ(👴)って(❔)働いている大(💝)工(gōng )、そのむす(🚛)こは(📏)大津(🍨)のげた屋(🦅)へ奉公(⬛)して(🈺)いる(🔄)若(😋)者(👡)で、おかみさ(🗻)んと娘とがるす(🌧)いか(🦏)たがた古い茶がまのわきでほたるのかごを張(zhāng )るのを毎日の(🚿)内職にして(🌓)いまし(📼)た。石(shí )山はほたるの名(🤚)所ですから、(🀄)まだ人の出さから(🍓)な(🐄)いうちから、お(🔰)かみ(⌛)さんたちはそ(🍵)の(🔚)みや(🔉)げも(➗)ののしたくをいそいでいたのでしょう。
木曾福島きそふくし(🧤)まの姉の家から東京(jīng )のほうへ帰って行く時のこと(🐄)でした。わたしはその(🐽)途中で(🔮)信州小諸(zhū )こ(🐢)もろに木村先生の住(🚔)(zhù )む(🎡)こ(👨)とを思い出(chū(🙍) )しました。木村先生(shēng )は(⛸)わた(👾)しの少(shǎo )年(nián )時(😝)代に(👃)、東京神(shén )田かんだの共立学舎で語学(xué )を教わった(🚀)古(gǔ(🌱) )い教師であ(🎹)り(🕺)ま(📇)す(🕦)し、そ(🏜)の後(😴)ごわ(♍)たしが芝白金(jīn )しばし(👊)ろかねの明治学(xué(🐶) )院へかよったころにも先(xiān )生は近くの(🐄)高(🕜)輪(💋)たかなわに住ん(📯)でいたものですから、よくお(📊)た(🧒)ず(📵)ねしたことがありました。先(😀)生が信(xìn )州のいなかに退(🃏)かれてか(🍥)らは(🌪)お目にかかる(🧐)おりもな(💻)かったの(🚉)で(📒)、久(jiǔ(❔) )しぶりで(🔪)先生(🛴)のお(🛎)顔を見たいと思い、小諸の耳取み(⭐)みと(🆓)り(😦)というと(🏯)ころに(🤰)あ(🦈)る先生(shēng )の家(🕜)をたずねま(😜)した。わ(♎)たしが小諸の土を踏んで(💾)みたのも、それが最初の(🐫)時(shí )でし(💅)た。
(🏒)棧(👵)橋(🌶)かけはし(🅾)というと(🚿)ころ(🦎)まで行(♊)き(🏎)ます(👼)と、わ(📖)た(😻)しはおさる(🎀)さん(😋)に会いました。その(🕯)お(🍜)さるさんは(👶)休(xiū )み(🚾)茶屋(wū )に飼(sì )われていたのです。
(🎴)姉の家(jiā )に(📶)は(✋)、昔か(📰)ら伝わる漢籍(😁)、兵書(shū )、歌(⏬)書(shū )、その他の(🤼)書(shū )物もす(⏮)く(🏬)なくはあり(💅)ませんで(👣)した。裏(lǐ )庭(🕰)に(🆓)ある(🗼)土蔵(🈺)の二(🗺)(èr )階は(🧞)本箱でい(⛎)っ(🎑)ぱい(🎱)でした。高瀬の兄は(🏷)わたしにむか(🚔)って、それらの蔵書を勝手(🛶)(shǒu )に探れと言(yá(🚪)n )っ(♌)てくれ、姉はまた(🥔)姉(zǐ )で、古(gǔ )い絵、古(🛶)い手(shǒ(➡)u )紙、香の道具、うるしぬりの器(🌟)、(🐔)陶(táo )器のたぐいなぞを取(😆)り出(📪)してきて見せ(🦀)てくれました。その中に(✖)、高(📓)瀬の兄(🐿)の先(xiān )代(👋)が愛用(🧝)し(🦎)たという古い茶わ(🚾)んが出(🐻)てきま(📣)した。
(🍮)わが家の墓地は村の裏側(cè )にある(🖌)古(👔)い丘の上で、永(yǒng )昌寺えいしょうじというお(🔌)寺(sì(😜) )の境内(nè(🗺)i )につ(🅾)づいたと(🎽)ころ(⏱)にあ(🏾)ります(🤾)。す(📡)ぎの木(🔣)立(lì(💷) )ちの(🐴)間(jiā(⛲)n )か(✝)ら(🍲)、浅い(🗼)谷の向こう(📤)に木(mù )曾らしい(🏥)石をのせた人家(🚖)の板(🐼)屋根、色づいた柿(🚘)かき(📘)のこずえなぞが見えるところです。大黒(🎰)(hēi )屋だいこく(😹)やとか(♉)、(🌋)八(💝)幡(🍽)屋やわたやとか、(🥟)その他いろいろな(⛹)屋号のつ(🧜)いた家々の(🔥)こけむし(🤐)たお墓(💯)が並(🌮)(bì(🐛)ng )んだわ(🍱)きを通(tōng )って(💄)、す(😉)ぎの枯れ(🤛)葉の落ちているし(🍷)めった(🤱)土をふ(⌚)んで行くだけで(📲)も、な(🙌)んとなく(🔊)心の改(gǎi )ま(🤪)ってくるようなと(😔)ころ(🏄)です。その墓地の突(👬)き(🚄)あたりに、どまんじゅうのかたち(🦅)に(🛌)小(🚓)高く土を盛りあ(🍠)げ、(👷)青々と(💄)した芝(zhī )草(😧)の色も(🕕)むかしを(📅)語り顔(🔄)なのが、父(fù )の(😅)長く眠っている(🖨)場(🌂)所でした。永(🔫)昌寺(sì )の本堂(🥊)で母(🚺)の葬儀(🔎)をすま(🌥)せ(😋)たあと、遺(🥙)骨(gǔ )は父の墓のわ(🌾)きにう(🙋)ずめ(👌)ましたから、同じ(🎼)か(📁)たちのものが二つ(➕)そこに(🔣)並びました。
仙台せ(🈴)んだ(🍊)いへ来(😭)て弱ったことは、こ(🏏)とば(🆒)のなまり(🚉)の多いことで(🖲)し(🌹)た。何(hé )か土(tǔ )地の人(rén )から(🌶)話し(🎤)かけられて(👶)も、(🤕)世間に(🛅)交(jiāo )際(jì )の広い男や女の(🤠)話(👗)(huà )に通(tō(🖋)ng )じ(😖)ない(⌛)ようなことはまずあ(🎮)りません(🏡)でしたが、おばあさんどうしが語り合うことばなぞは、(📰)てん(🐡)で聞き取(qǔ(♍) )れな(⌚)いくら(🙍)いでした。わたしは東北(běi )学院(🌪)へ来て学んで(📕)いる生徒(tú )の(🥝)作文の中にも、何ほどそ(⏬)の地(dì(☔) )方(🔁)ことばのなまりを見つけ(💬)たか知れ(😇)ません。
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