もんぶらん エロ 動画あらすじ
次郎(láng )は(🕯)廊下をとおっ(🔙)て書斎に(🤛)行った。朝倉先生(shē(✋)ng )は机(jī )の(🚲)上に巻紙をひろげ(🎊)てしきりに(💢)手紙を書いて(🤜)いた(💻)。もう五六通書きあげたらし(🔭)く、封を(⛎)したのが(🐪)机のす(📜)みに重ねてあ(🕉)っ(⏫)た。次郎(👧)が(😺)敷(fū )居(🧕)のすぐ近(📜)くに坐(zuò )って(🛥)お(😹)辞(cí(✴) )儀(👳)をすると、
「本田(tiá(🏷)n )、ずるい(🍛)ぞ。」
次郎(🚸)は急いで(🐚)膝を正し(🐌)、縁板に両手(shǒu )をついた。
馬(mǎ(🍪) )田の(🚳)視線がとうとう横(héng )にそ(🐳)れた(👯)。同時に、(♎)「ふふん」とあざ(🌥)け(😎)るような息(xī )が彼(bǐ )の鼻(🌡)(bí )をも(💤)れた。
そう考えると、「かわいそ(⏲)うに」という先生(😽)の言葉の意(yì )味は、(🚾)これまで考えたのとはまる(🙈)でちがったものになっ(🍂)て来(😎)た。先(⏭)生は、その(🖖)言(🎇)葉(🖌)に(🤺)何もとく(⏯)べつな(♌)意(yì(🐉) )味をも(📡)たせようとされたのではない。た(🤲)だ先生(shēng )のはっきりしたご決意と(🐋)自分に対する愛(ài )情(📱)(qíng )とが結びついて、何の作為(🌪)(wéi )さく(🍇)いもなくそんな言(yá(🦀)n )葉となってあ(😴)らわれたまでだ(🈸)。それにしても、先生のその(💼)ご決意について、自分(🧝)が(🏖)これまで一度(🤤)も考え(🏀)てみ(😅)よ(🧤)うとさえしなかったという(🏛)ことは、何という愚かさだったろう。先生が自分(fè(🕺)n )をど(🌻)う考え(➖)てい(🐸)られよ(❤)うと、その意味で、自分(🤯)はたしかに己を知らない飛(🌾)びあが(🕌)り者だ(🗾)ったにちが(🚇)い(🔮)ないのだ(🙋)！ 次郎の自(🥔)(zì )己反省は、昨日以来、こ(🤩)んなふうに次第に深まって行(háng )くばかりだった。「かわいそうに」とい(🤛)う言葉を、先生のご(➿)く自然な愛(💾)情の言葉だと思(🥍)え(💐)ば思(🥊)うほど、(📥)それが深まって行(🍁)くのだった。しかし、そうした自(📪)己反省(🏠)の苦(kǔ )しみは、彼(bǐ(👃) )にと(🤱)ってはそう(⛩)め(❄)ずらし(👀)いこと(🐘)ではな(🎎)か(🚖)った。彼は中(👎)学(💤)入学(xué )以来、とりわけ白鳥会(huì )入(⛑)会(🏦)後(🌮)は、絶えず自己(jǐ )反(♎)省の(🐋)苦しみを味わ(🤹)って来(lái )た、(🏔)といっても言いすぎで(👻)はなかった(💫)のである(🤬)。だか(🧗)ら、もしそれに(🍇)朝(cháo )倉先(xiān )生の(✂)問題が直接(😉)結(jié(🍜) )びついていなかったとすれ(🌜)ば、彼は、きょう学(🛌)校で、同(🥅)級(jí )生たちにあ(💯)やしまれるほど暗い顔(🤮)は(🧠)していな(💡)かったかも知れない。彼(🎌)を絶望(🧦)に近(💶)いほ(😖)どの気(🏝)持(📇)にさそい(🍰)こんで行った(👯)のは、何と(🖕)いっても、朝倉先生(shēng )の辞任(🚭)が(🔧)決定的(🅱)であるとい(🤵)うことに気がついたことであっ(🛺)た。彼はそれを(🥟)思うと、もう何も考(kǎo )え(🚭)る(⚡)力がなか(🙀)った。幼(🅰)いころ(🅿)、乳母のお浜(bāng )にわ(♊)か(🚸)れた(🔔)あとのあのうつろな気持、母に死(✊)(sǐ )別れたあとのあの萎しなえ(🖼)るような(🅱)気(qì(💗) )持、(🔸)そ(🤷)れがそのま(🕢)ま現(🤣)実(shí )と(🥎)な(🧞)って身にせま(🌔)って来(lái )る(👔)ような感(🤗)じがして、きょう(💚)は朝か(🎆)ら(🥂)誰とも口(📪)をきく気にな(🔁)れなか(💛)った(🧡)のであ(🔰)る。
次郎は、ま(🔍)も(😰)な(🚞)く、せきたてられるようにして、(🅰)朝倉先生の門を出た。門を出(chū )ると(🤴)すぐ、(🛒)彼はまえう(🚹)しろを(🔬)見まわした。それから(📘)、曲り角(jiǎ(🍧)o )のところま(🐬)で来て左右を見、(✂)も(🌷)う(⏰)一度朝倉先生の(🦖)門の方(fāng )を(🆙)ふりかえったが、来しなに自分(fè(🐈)n )の顔(yá )を(💺)のぞいた(🏡)男は、も(👲)うどこ(🖼)にも(💘)見えな(🔋)かった。
「し(😾)かし、昨(🔚)日(🗄)からのあいつ(🔆)の態(💚)度が証明(míng )している(🚲)よ。な(❤)るだけ(🔡)いい子にな(🙅)ろうとしてい(⛲)るにち(🤢)がい(🧤)な(♌)いんだ。」
「(🌕)毎日そ(📆)んなことが出(💍)来て(🧢)？ 千ちゃん、きっと変(🤜)に思(sī )うで(🧣)しょう。」
校長(zhǎng )室がひっそ(🐆)り(🥝)し(🍅)ている(🀄)のに(🤨)ひ(🛬)きかえて、教(jiāo )員(👍)室は何(hé )とな(🆒)く落ちつきが(Ⓜ)なかった。三人(🕷)、五人(rén )と(🛎)かたまっ(🛄)て立ち話(🏑)を(🏩)してい(🤐)る様(♊)子が、(📎)あ(👄)け放した窓(🐮)から、いつも生徒たち(⚽)の(🐒)眼にうつった。また四年(niá(😝)n )や五年(🚤)の教室(🔇)に出(🈲)(chū(🛺) )て来る先(xiān )生(🧥)(shēng )たちの態度にも、ふ(🏒)だん(🍛)とかな(🎠)り(⭕)ちがったとこ(🍷)ろがあ(🐦)った。いつも駄じゃれをとばすのを得意にしている先生(🥐)が(🔈)い(🐺)やにまじめだったり、これま(🚄)で教(🐚)(jiā(🍧)o )科書以外(🌙)の(💪)話(🧔)なん(🚆)か一(yī )度(dù )も(✌)したこ(😄)との(💳)ない(😶)先(xiān )生が(🛳)、とってつけたように、修身めいた話(huà(🆎) )をし出したり、また(🏛)中には(🈹)、変ににやにや(🤓)し(🏘)な(🥖)が(🔭)ら、「こないだ大垣(yuán )前校(xiào )長からお手紙をいただいてね。」と、その(🎠)手紙(😦)の中(zhōng )に書いてあったという(🥍)一(yī )二の(🕒)文(🗜)句を引き出(🚳)して、前校(xiào )長をほ(🛎)め、自(📎)分と(🧢)前校長の間には何か(🥡)特別(😩)(bié )の関係でもあったかのよう(🤸)に(🕸)ほのめかした(🃏)りす(🕺)る先生も(🧐)あった。す(👹)べてこういうこと(🤽)が何を説明(míng )している(🍏)かは(🏞)、生(shēng )徒たちにむ(📍)ろんわか(🆗)り(🍹)す(🛋)ぎ(📞)るほど(🦌)わかって(🤩)いた。だか(🎾)ら休み時(shí(🌨) )間になる(🔰)と、彼(🔝)らはそ(🏅)れを(😓)材料にして先(🈵)生(shēng )たち(🍥)の品定めをするのに忙(📚)(máng )しか(🐕)った。こんな場合、いつも奇(🦍)(qí )抜(bá(♏) )な思(🔮)いつ(📱)きをや(🍙)るの(🏞)で人(rén )気のある五年の森川という生(shēng )徒は、四年と五年(♎)の各(gè )教(🐿)室を(🎭)まわ(👮)ってそ(🛎)の(🦖)品(pǐn )定(🤳)めを(😔)きいてある(🏂)いて(🍜)いたが、昼(zhòu )休み(🏍)の時(shí )間(📆)には、もう(🔗)校(💢)友(🐐)会(📷)事(shì )務(😾)室の黒(😸)板(bǎn )に「教員適(🚆)性(🙅)審査(🐟)(chá )採(cǎi )点(📈)表(biǎo )」と(🕶)い(🕚)うのを書(shū )きあげていた(🕺)。校(🏇)友(⏭)会事(🀄)務(wù )室は、生徒控(kòng )所の横の小さな室(shì )で、間はガ(🛫)ラス戸で仕切(🏞)ってあったの(🏴)で(🤮)、控(🎆)所からはまる見えだった。校(📐)(xiào )友(🐴)会の(🏳)委員たち五(🍸)六(🔜)(liù )名が中でわいわいさわいでいる(👘)声を(🐾)ききつけて、ふだ(🏄)ん(🍴)は遠慮しが(🎬)ちな一二年の(🥁)生(🕊)徒(tú(🐾) )た(🥡)ち(🔸)までが押し(😜)よせて来た(🕳)が、その採(cǎi )点表(biǎ(🌈)o )の左(zuǒ )の端には、馬賊、チャップリン、か(🤹)ま(🎼)きり、あ(🌙)ざらし、おでん、(🛴)花王(👉)石け(🥑)ん、長(zhǎng )茄(🌪)(qié(📱) )子、瓦煎餅、といった(🌌)よう(👐)な(🎧)先生たち(🍊)のあ(👋)だ名が縦に(🕡)な(🐷)らん(💶)でおり(🏫)、(🌠)それに括弧(🌿)かっこして受(📁)持学科名が書いて(🍭)あった。そし(💍)て、その右に点数(🐁)欄と備考欄とがあっ(🐛)たが、点(🕘)数欄には五点(diǎn )とい(📃)うのが一つあるきり(🌤)で、あ(🌄)とは(😴)みな(🌶)四点(🥣)以下(📋)だ(🖖)った。零点はさすがに一つもなかった(🖐)。備(🕚)考欄には、「(👖)品性下(🗂)劣、御(yù(♍) )殿(🍧)女(🐉)中の如(rú(😴) )し(🍝)」とか、「(🕍)駈落(luò )か(📫)け(🎨)おち三(sā(🌲)n )回心中未(wèi )遂一回」とか、「野心(xīn )満々、惜しむ(🥩)らくは低能」とか、「彼い(♌)つの日にか(📊)悔(huǐ )い改めん(🍣)」とか、「愚(yú )鈍なるが(🧘)如くにして、(🔯)最も警(🚇)戒を要す」とか、そ(🖊)うい(♍)ったさまざまの文句が(🍪)、いっぱい書きつめ(🧔)て(🌑)あった(🦓)。五点(diǎn )の評(🐈)点を(😌)もらっ(🏵)たのは「あ(💓)ざ(🃏)ら(🚎)し(🎈)」先(💝)生だったが、その備考欄には「性(👏)粗(cū )野にして稚(🈺)気あり、陰険(🍧)とは認(rèn )め(🤳)がたし、合否(fǒu )の判定は後(hò(👙)u )日会議の結(jié(🍍) )果にまつ」と(👍)あった。
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