「本田の手に(♑)は負えんのじゃないかね。」
二人よりも(🌴)ち(🔳)ょっとま(🥤)えに、次郎(🌹)も帰(🤡)って来てい(🔒)た。彼はもう(🦕)机(🏝)(jī )につ(🆘)いて(🛥)、日記(🚭)か何(hé(❄) )かをしきり(👠)に書いてい(🏫)たが、(🕥)恭一(📓)の(🙇)あとから大(🐗)沢がは(🐗)いって(🍧)来(lái )たの(🔏)を見ると、思(sī(🗣) )わずいやな顔をした。五年生(⏹)にしても老(🧞)ふけ(🌪)ている大(💏)沢の(🔽)顔付(⛄)や、(🚛)その堂々た(🕡)る(💑)体(🚦)格(gé )が、恭一の同級(jí )生(shēng )だと(㊙)は、彼にはど(🧚)う(🤐)しても(🎹)思えなか(💢)ったの(📁)である。彼の頭(tóu )には、すぐ雨天(tiān )体操場の光景が浮かんで来た。山犬(🛋)や、(🏣)狐や(💑)、三つボタンの(🔇)仲(📲)間ではあるま(🥍)いか(🏰)。そう思(💗)う(🛤)と(🔒)、恭一がそんな生徒(🎹)をつ(📋)れて来(lái )たの(🌨)が(😵)、(🤘)腹(👌)立(lì )たしい(🐦)気がした。彼は(🍆)、(🌎)しかし(♎)、(🗻)仕(shì )方なしに、(😞)大沢(🎇)に向って窮屈そうなお辞(cí(🧤) )儀(yí )をした。
「そんなけちなことを考えるのは、よせ。僕らは、(♒)四年とか五(wǔ(🥡) )年(🌲)(nián )とかい(♒)うことにこだ(🎏)わる必(🔩)要はない(🆙)んだ。それより(🚳)か、一年(🤺)か(🕊)ら五年までの正しい(⤴)生(🙉)徒(♍)が(🥝)、縦(zǒng )たてに手(🌎)を(🤕)握りあう(🥐)こ(😥)とが大(🍿)切(🍱)じゃ(🆙)ないか(🖇)。本(běn )田(tián )の弟も、(🏆)その正しい生徒の一人だ。だから僕らはそれ(📄)をバックしよう(🆕)と言うんだ。……四(➕)(sì )年(🛵)生(shē(✴)ng )にだって、つまらん奴はいくらも居る(🐃)。――(⚫)僕らは――(🐮)少(❎)くとも僕(pú )だけは―(📧)―(👑)そ(😽)んな奴(nú )とは手を握りた(🐢)くない。そんな奴と手を(🌂)掘(🙋)(jué(🐷) )って、五年(nián )生に対(🎿)抗したって(💀)、それが(⬆)何になるんだ。」
「僕(🤙)だ(🔼)って(✂)、なぐられる(🗿)の、いやだ(🈚)よ。だから、自分(🚑)のことっきり考(🚲)えないでいいんなら、五(🕖)年生のまえで、もっとおとなしくしていたんだよ(🏙)。」(✴)
(母さん(🍥)やお(👻)祖母(mǔ )さんなんかを相(🕖)手にす(🔘)るのが、ばかばかし(🏞)い。)(🚗)
「ようし、わ(👙)か(🍫)っ(🍫)た(🍦)。」
「五年生(shēng )の(💫)方が、(💅)かえっ(🏷)て気味わるがってい(➿)た(🚭)そう(🌥)だよ(🐖)。」
「そん(🎷)な(🕛)馬鹿(lù )なことがあ(📽)るもんか。われわれ(😼)の護まもりたいのは正義だ。正(zhèng )義のある(❓)ところには必ず秩序が保(🌌)た(😱)れる。正義は(📗)秩序に(🌠)先ん(🎗)ず(🏨)るん(🤟)だ。」
「し(🕹)かし、頭(tóu )の悪い奴(🏤)ばかりそろ(📎)っているんだから、それがあ(🕠)たりまえだろう。」(🏤)
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