「涙(🐼)のある人間だけが、(👋)すべて(⏩)を支配するこ(♋)と(📻)が(🈵)出(🙏)(chū )来るん(🏌)じゃ。」
机のまえに坐った彼(bǐ(📵) )の眼には、た(🌋)った今、茶の間(🤟)で、自分(🕐)の顔(🔻)(yá )を(🛋)見(jiàn )つ(😦)めていた祖母と(💻)母との眼が、い(🏳)つまでも(🎞)は(♟)っき(🗒)り残っていた。
「(💄)う(🚽)む、新入生(shēng )のために戦(zhàn )う(🔪)つ(😆)もりだったんだね。」
「歴史(⏮)(shǐ(📙) )的とは驚いたね(🌏)。はっ(🍮)はっはっ。」
「そう(🥩)だ、本田(🎉)(tián )次郎(láng )っ(🍱)て(🔦)い(❌)うんだそうだ。」
乳母(😗)のお浜には、次郎(🐖)は(👗)、それ(🖕)から(🈵)も、た(🛶)びたび手紙を出した。返(fǎn )事には、(⏭)いつもき(👇)まっ(🍘)て、一(yī(🚜) )番になれとか(📃)、偉(🌘)い人になれ(♟)とか(🌬)いう(🏁)ようなこと(👍)が(🖖)書(👼)いてあ(🔵)り、また、それ(🗺)となく(💭)、今度(dù )の母との(♐)折合いがう(👿)まく行って(🖇)いるかどうかを、知(🔇)りたいような文(wén )句がつらねてあった。次(🔜)郎は、しか(😕)し、そのいずれにも、(📞)たいして心を動かさ(🚰)なか(🅾)った。彼は、そうした手紙に(🔮)よって、お(🏪)浜の(🚾)自(zì )分(🐏)に対する愛情を十分に(🍎)味わいながらも、すでに(🔦)一段と高いところに立っ(🥎)て(🅾)、その中の文句の意味を読(☕)(dú )もうと(🏈)する気(🕍)持(🎐)に(⏬)なって(🐉)いた。それ(📃)はちょう(🕔)ど、多くの大学生が故(✏)(gù )郷の母か(😍)ら来る訓(xùn )戒の手紙を読む時(💓)の(🐃)気持(🖤)と(🐟)、同(🕙)(tóng )じよ(💍)うなもので(🔞)あったらしい。
(🔥)その間に、彼(📄)は、自分の(🥊)着物――制(zhì )服が出(chū )来(lái )る(🐷)まで和(hé )服(♐)(fú )に袴はかま(🐶)だっ(🐦)た―(🔚)―が(🤓)破け(😮)て(🐠)いないかをし(🐩)らべてみた。不(bú )思(sī(🔺) )議(yì )にどこにも(🌇)大(dà )し(🉑)た破(🐪)損(💠)はなかった(🐸)。ただ袴の右わきに二(🔩)寸(🌱)ばかりの綻びが(⏭)あ(💶)るだけだった。時(shí(👸) )間(jiān )割(🍇)を(🈴)うつすた(💛)めに持(chí )って来てい(🚅)た(✔)手帳(zhàng )と、父(😸)に買っても(🏹)らった(🧖)蟇口(⬅)とを(🎀)懐に(🤴)入れていたが、(🛂)それらは無事だった。
大沢は、恭(gō(🛄)ng )一(☝)の話をきいているう(🍠)ち(🍨)に、いよいよ(💰)次郎(➡)に興味を覚えたらしかっ(🎶)た。彼(〽)は最後の、授業(🌞)が終ると、言った。
「中学校にはい(📶)る前(qián )に、三年(😸)(niá(🌌)n )も工(😅)場(chǎng )で仂いて(👇)いたん(🔳)だよ。」
(👩)二(👩)人は校門を出てからも(📛)、しきりに次郎のことを話しながら歩(bù )い(🧝)た(😉)。
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