しばら(👳)く沈默がつづいたが、大(🍫)沢はにこ(🔺)にこして、
「(💃)中学(💎)校(🚱)(xiào )には(⛰)いる前(👌)に、三年も工場で(🎢)仂(🐵)い(🤜)てい(🍧)たんだよ。」
「なる(🤴)ほ(👴)ど、そ(💩)れではそのちびの新入(📶)生が(🚂)狐(🅱)の顔を穴のあくほど見つめて(🍆)いたっていうわけ(🐦)か(📛)。」
「(👦)僕(pú )もそうだろう(🌔)と思うが……。」
「馬(🤖)鹿にしてら(😓)あ(🤛)。――(➿)」
「しかし(👨)、本田(🏟)(tiá(🍹)n )、こ(🏉)のまま放っとくと危い(🐀)ぜ(👙)。ことに(🧣)狐(💻)の奴と来た(🗄)ら(🐭)執(🎻)念しゅう(⛎)ねん(☔)深い(🌎)からな。頬ぺた(🏐)を下級生(🍮)にひっか(🔣)かれて默っちゃ(🛫)お(🕓)らん(📤)だろう。」
(🍠)とに(🦗)かく、このことは、彼(bǐ )が中学(👈)校の先(xiā(🌚)n )生にかけていた期(🏔)待が(👗)大き(🐍)かっただけに、(💳)彼をこのうえもなく淋(🤟)しがらせた。そして、ある(💌)先生(🎟)の授業のおりなどは(✏)、(🔸)その時(😆)間じゅう、小学校(xiào )の教(😢)(jiāo )室で権田原先生に教わっていた頃のことを思いうかべて(🏿)、筆(🏥)(bǐ )記帳(🔈)にその似(sì )顔をい(🚬)くつも(💌)書(shū )き並べていたことさえあっ(🍗)た。しかし、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつ(🌁)うちに、中(👡)(zhōng )学校というところは(🍸)、どう(🕥)せそ(🏍)うしたも(🚦)の(🛬)だ、と諦めるようになり(🌯)、その(🧀)淋しさも、いつ(🕝)とはなし(💞)にう(🏳)すらいで行(háng )っ(💾)たのだった。
彼の人(😤)(rén )生は、中学(xué )校(🏇)入学(xué )の第一(🏿)日目(mù )に(⏩)おいて、(🚒)すでに急(jí )激(🍰)(jī(🖌) )な拡(kuò )がりを見(jiàn )せてい(🐝)たのである(🥨)。
恭(🤯)一は(🚽)、それ(🈹)まで大した興(xìng )味もなく(⚪)、はたで(👍)聞いていたが、(📜)本(💗)田(✂)という名(🖱)(míng )が出る(📃)と、ぎくっ(🙀)と(😻)して眼(yǎn )を見(🌁)(jiàn )張った。
と(😿)、次郎は大(🦎)(dà(🤽) )沢をさげすむように(🍙)見て、
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