無 修正 れずあらすじ
「朝倉先生が(⭕)待ってお(🍪)い(🐣)でだ。」――昨日(🌻)(rì )父(fù )にそう(🎯)言(🛍)われたことが、彼(😴)には一(yī )日気にかかっ(🕙)ていた。しか(😄)し、なお一層(cé(🥤)ng )気(🦁)にか(📔)かっていたのは、血(🚠)書(shū )を書いた自分(🏥)のことを(🛫)先生(shēng )が「か(👝)わい(🔼)そうに(🤧)」と言われ(🤵)たということだった。最(🗼)初この言(🗒)葉を(🏌)父(fù )の口(kǒu )をと(🥈)おしてきいた時には、それがあ(🚌)まりにも予期(qī )し(🗨)ない言葉(🎢)だった(🦑)ために、た(🤳)だ面(miàn )くらっただけだった。しかし、彼(bǐ )にとって、朝倉先生の言(yán )葉は、とりわけ(🔛)それが彼(🚖)自身の(🧜)こ(🔴)とに関(wān )して発せら(📂)れた場合(📎)、(🥕)どんな片言隻句せき(🗿)くで(🌘)も(🔮)、軽い意味をもつ(📄)も(🍬)のではなか(⏪)った。彼はそのあ(😞)と二(🗼)階(jiē )にね(🤵)ころんで(🛠)、ひとり(🍶)で(🌙)い(🛳)ろい(🗻)ろと考えてみた。言(🔥)葉(📉)(yè )がありふれた簡(jiǎ(🍧)n )単なものだっ(♿)ただけに、か(🗺)えって意味がつか(🌷)み(🤶)にくかった。も(🥀)しそ(🆚)れが(🌑)世間普(pǔ )通の人の口を(🤐)もれた言(🧡)葉(yè )だったら、血を流し(🙉)た(💂)自分(🆑)(fèn )に対す(🌎)る(💦)同情(🤩)の言(yán )葉とも解されよう(🍱)し、(📰)また県(xiàn )当局と(🛵)いう大きな相手(shǒu )を向こうにまわしたこ(🐱)とに対(duì )するあわれ(🌓)みの言葉と(😺)も解されよう(🆎)。しかし朝(🏟)倉(cāng )先生(shēng )がそ(📱)んな甘いお座なりを言(🏏)われようは(🤞)ずが(🙂)ない。先(🥍)生の愛情はもっと深(shēn )い(💲)のだ。先(👝)生の言(yá(🙆)n )葉の奥には(🚥)いつもきび(💍)しさ(🍑)がある。われわれ(🎬)の心を(🤙)むち打って(😵)一歩前進せしめない(🔼)で(🌯)は(🍬)おかない(🏟)きびしさがある。先生は(🆖)ある(🍖)いは自分(fèn )を始(shǐ(🕊) )末(📔)に負(fù )えない飛びあがり者だと(💌)思(🌈)われたかもし(😝)れな(🐇)い。「かわいそうに、己を知らないのにもほ(🔮)どがあ(⛹)る！」それが(📿)先(🗯)生のお(🕙)気持だったのではあるまいか。
「本(🐮)田、ずるい(🎐)ぞ。」
「すると、馬田(🐎)はこ(👮)のままほっておく(🍁)つもり(🎅)ですか。」
「あたし、こわいわ。」(🕡)
次郎は、ふしぎに(🕸)も思い、いく(🥑)らか滑稽にも感じなが(🕯)ら、歩(🌳)き出そう(🍠)と(👢)した。が、そ(😶)のとき馬(🐒)(mǎ )田のほ(♐)かにもう一人、彼(bǐ(🔼) )の眼(yǎn )に(🤺)う(🌙)つった人影があ(🔊)った。それは、土手のず(⛩)っ(😪)と向(xià(👶)ng )こうの方を小走りに(😼)走って行(⬜)(háng )く女学生(💺)の姿であった(🐙)。その(🔓)制服(🤖)(fú )姿は、もううしろから見(🌡)たのでは(😊)ちょ(👉)っと誰だ(🤥)か判(♌)断(duàn )がつ(🚨)き(🏁)か(🎤)ねる(📣)ほ(🌺)ど(🖥)遠ざかってい(🎷)たが、(🐂)次郎にはそれ(☝)が道江だという(🌮)ことが(💙)一(yī(🐾) )目でわか(🍢)った。
「しか(😓)し(👕)、(🏐)そんなこと、何(hé )の役に(🐟)も立たないじゃありま(🧒)せん(📧)か(🚙)。きょうも平気(🐨)で待伏せ(👬)していたって(📃)いう(💅)んだったら。」
「(🏬)僕に(😥)は(🗄)、(🏣)本(běn )田(👨)(tián )がそんな卑(bēi )劣(🚑)(liè )な(🍇)男(🔡)だと(🗑)は思えないがね。」
「そ(🏔)れはそうと――」
次(😒)郎(lá(🥡)ng )の耳にもその(🏻)音は(🤭)きこ(🍻)えた(💮)。しかし、彼は(💖)ふ(🌿)りむかな(🦅)かった。そして、(🎍)もうとうに見えな(㊙)く(🥎)なっている道(🍒)(dào )江のあと(🤺)を追うよう(🔇)に、路を(🤰)いそ(👬)いだ(🕛)。
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