レギンス 足コキあらすじ
「だって、(👄)五(📐)年(nián )生は無茶(📏)ばかり言(💅)うん(🔇)です。あん(🆚)なこ(📎)と言(🤖)われて、僕(👎)、へこんで(💣)いたくないんです。」(💩)
次郎は、(🚆)あっ(⏲)けにとら(🌤)れたような顔(💨)をして、(🥉)大沢(🧠)を見つめ(🧗)た。
大沢は何か(🚎)考(kǎ(⚽)o )えるふ(🍩)うだったが、それ(⏸)っきり(⏳)口(🏿)をつぐん(🚽)だ。す(🏃)ると(🏻)、(〰)ほかの一(🐟)人が言った(🕧)。
(🈴)大沢が立ちかけ(🕝)ると、次郎がだしぬ(🕔)けに恭一に言った。
彼は、いつとはなし(🥒)に、そんな(❣)気(qì )がしていた。は(🀄)っきり(💫)意(yì(😧) )識して、(🚾)そ(🚻)うなろ(🚮)うと努(nǔ )めたわけでもなか(🔰)ったが、中学に入学(🆗)し(👤)て(🔥)以来、(🔕)日一日と、(🍯)母や祖(🌍)母の問(wèn )題が(✅)そ(🏚)の深刻さを減じて行(háng )き、こ(👞)のご(👖)ろでは、(✖)よ(🚌)ほどのことがないかぎり、たいし(🚽)て(🚬)気にもかからなくなっ(🥨)て(💔)来たのである。それは、たし(🍸)かに、(🗣)中学校と(😚)いうもの(🔵)の空気が、彼にいろい(💓)ろの新(xīn )しい問(🔺)題を(🆙)あたえ、彼の関心(xīn )を、急に家(🎳)(jiā )庭以外(wài )の(🏩)世界(🌇)にまで(🏧)拡げ(🍠)てくれた結果にちがい(🐇)なかった。その意味では、中(zhōng )学校というところも、(🗡)尊(💸)敬すべき先(👥)生(shēng )がいるいない(🏞)に(🤤)かかわら(🕜)ず、人間(jiān )を(🚇)成長させる何(✝)(hé )かの魔(👙)術(shù )をもったところだ、といえるで(🕦)あろう。
「中(zhōng )学校(🐎)(xià(📁)o )にはいる前に、三(🤯)年も工場で(🚶)仂いて(👵)い(⌚)た(🆎)んだ(🍇)よ。」
それからあ(🍾)と(🛥)、次郎(🔖)は何が何(hé )やら(🚕)わ(🔳)からなかった。ただ(👧)真っ黒な(🎳)ものが(🚨)周囲(🤗)を(🚇)とりかこみ、そこ(🕹)から手や足(💈)が何本(🏨)も(🐾)出て、自(zì(🥙) )分のからだを前後左右にはねとば(🙄)し(🤖)てい(🙀)るような感(gǎ(🛎)n )じだった(🛶)。
一五 親爺(yé )
「大沢君っ(🐻)てい(😿)うよ。僕の親(🕎)友で、同じクラスなんだ(🕳)。」
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