中国 人 無 修正あらすじ
「僕、道(dào )づ(❄)れは(🐹)出(chū )来(lái )な(🔞)いけど、(🎭)見張(zhāng )りな(🧝)ら(🛐)や(🤽)ります。」
校長室がひっそりしてい(🕶)るのに(🚵)ひきかえ(🐶)て、(🦀)教(🦏)員室は何となく(💷)落ちつき(🐐)がなかった。三(sā(🥍)n )人、五人(🔈)と(🛴)か(🕎)たまって立(😐)(lì )ち話をしている様子が、あ(🌶)け放した窓(🐲)(chuāng )から、いつも生(📯)徒(tú )た(🈳)ち(🤦)の眼にう(💝)つった。ま(💩)た四年(🛰)や五(wǔ )年の教室に出て来(lái )る先(🚁)(xiān )生たちの(⏳)態(tài )度にも(😸)、ふだんと(🆑)かなりちがっ(💵)たとこ(🌈)ろ(⏰)があ(🌻)った。いつも駄じゃれ(📞)をとば(🤨)すのを得意にしている先生がい(🌼)やにまじめだった(➕)り、(🔏)こ(🧗)れまで教(🥣)科(kē )書以(📽)外(🍍)の話(huà )なんか一度もしたことの(🤞)ない先(🔇)生が、とって(🈂)つけたように、(📞)修身(🏞)めいた(⛅)話をし(🧓)出したり、また(🌿)中(🦍)には、変ににやにやし(⬇)ながら、「(🏴)こない(😷)だ大垣前校長(zhǎng )からお(📛)手紙をいただいてね。」と、その手紙の中に(💜)書(🍱)(shū )いてあったと(⛳)いう(🍄)一二(📗)の文句を(✂)引(yǐn )き出して(🎠)、前校長をほめ(🎨)、自(zì )分と前(qián )校(😲)長の間に(🐐)は何(hé )か特別(🈷)の関係でもあったかのよ(🌳)うにほ(🛸)のめかし(🗄)たり(🗜)す(🎣)る先生(shēng )もあった。すべてこういうことが何(hé )を(🤾)説(🔇)明し(🏞)ているかは(💶)、生徒たちにむろんわかりすぎるほどわかっ(🕺)ていた。だから休み時間に(🎑)なると、彼らはそれを(⛵)材料にし(🗾)て先生(😔)た(🎴)ちの品(pǐn )定めをす(🐢)るのに(🤯)忙しかった。こ(👽)んな場合、いつも奇抜な(🆘)思いつきをや(🕸)る(🎲)ので人気(qì )のある五(🥒)年(🛷)の森(sē(🍍)n )川という(🏟)生徒(tú(🙍) )は(🏜)、四(🆎)(sì(🖱) )年と(🖱)五年(👠)の各(🚂)教室(shì(🐥) )をまわ(⛴)っ(🐗)てその(❄)品(pǐn )定(🏎)(dìng )めをき(⏳)いてあ(😟)るいていた(📪)が、昼休みの時(shí )間に(🆘)は、もう(😶)校友会(🚇)事務室の黒板(🧐)(bǎ(🗡)n )に(🈶)「(🧞)教員適性(xì(🍟)ng )審査(🐍)採点表」というのを書きあげていた(🕔)。校友会(😱)事(shì )務(☔)(wù )室は(👠)、生徒控所の横の(🧥)小さな室で(➰)、間(jiān )はガ(🌪)ラス戸(📆)で(⚓)仕切ってあったので、控(👟)所からは(🍆)まる見え(✨)だった。校友(yǒu )会(🆘)の委員(📴)たち(🐋)五六(🦀)名が中(🍵)でわいわいさわいでいる声をき(🎌)きつけて(🐵)、ふだんは遠慮しがちな一二年(🤳)の(🔫)生徒(tú )たちまで(🍌)が(🎑)押し(😵)よ(🎤)せて来た(🥒)が、その採点(👀)表(➗)(biǎo )の左(zuǒ )の(🐮)端に(🍯)は、馬賊(🏢)、チャッ(🃏)プリ(🐒)ン、かまきり、(😅)あざら(🍍)し、お(🚨)でん、(💈)花王石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎餅、(📁)といったような先(xiān )生たちのあだ(💱)名が縦に(🤶)な(💨)らんでお(😆)り、それに括弧かっこ(🔣)して受(😷)持(chí )学科(🌦)名が書いて(🈴)あった。そして、そ(🐸)の右(🌻)に点数欄と備考欄(🉑)と(📩)が(🤺)あったが、点(👃)数欄には五点とい(🛒)うの(🌪)が一つあるきりで(🥄)、あとはみな四点(💪)以下(🦌)だった(🏜)。零点はさすがに一つもなかった。備考欄(🐰)に(🔆)は、(🚚)「品性下劣(liè )、御殿(👨)(dià(⏫)n )女(📫)中の如(rú(🎋) )し(💒)」とか、「駈落(luò )かけおち三(sān )回(🌜)(huí )心中(🐴)未遂(🍊)(suí )一回」とか、「野心満々、惜(🍍)しむら(🏌)くは低能(néng )」と(😞)か、「(🔕)彼いつの日に(🚙)か悔(🛫)い改(gǎ(⛵)i )め(😹)ん(⛑)」とか、「愚鈍(🚸)(dùn )なる(📊)が(🔲)如(rú )くにし(✌)て、最(💣)も警(🚻)戒(🔤)を要(yào )す」とか、そういったさまざまの文句が、(♑)いっぱ(🕦)い(🎳)書き(🥗)つめ(📡)てあった。五点の(🚾)評点を(📓)もら(🔡)った(🏤)のは「(🥛)あざら(😷)し」(🗃)先(👈)(xiān )生だっ(✈)たが、その備考(🔝)欄には「性粗野(yě )にして稚気(🏛)あり(👎)、陰(yīn )険とは認(🍡)めがたし、合否の判定は(🍛)後日会議(➡)の結(🚠)果(😜)(guǒ )にまつ」とあ(🍢)った。
「そういえば、昨(zuó )日本(🏼)田(📥)は、変(biàn )に人(🕠)の(🧠)顔ばかりのぞきながら(🐀)血(xuè )判(⏮)をしていた(🔏)が、(🎤)ひょっと(🕝)すると血判を(🛒)ごまかしたんじゃないかね。」(🍈)
(🔕)次郎(☝)はだま(📠)っ(🌋)て朝顔の鉢に眼をやった(🏽)。しぼんだ花が、だ(💀)らりと、(😪)つ(😂)るにくっついているのが、いやに彼の(🚳)気持をい(📥)らだたせた(🐢)。すると(🐖)、(🧛)
「しか(🐞)し、ストライキにな(🛥)ってしまったら(🗽)、君(🎀)の考えとはまるで反対(🍵)の目的で書(shū )かれたことに(🆖)なりそうだね。」
四 いろいろの眼
(🔒)すると、馬田が茶(chá )店(📹)のかど口に立って(🥊)、こち(🛂)らを見ていた。そのしまりのない口は冷(lěng )笑でゆがんでいる。次(cì )郎は、しか(🗄)たなしに立(lì )ち(🗜)どまった(⛵)。
次郎の耳(🚁)にも(🍂)その音はきこ(🚗)えた。しかし、彼はふ(🎞)り(😆)む(🌋)かなか(🌿)った。そして(🌸)、(⛄)もうとうに見えなくなっている道江(jiāng )のあとを追(zhuī )うよ(👅)うに、路をいそ(🙄)いだ。
「思(sī(📼) )っ(🐩)ています。あ(🧢)んなも(🕋)の(🖌)、何の役(🦃)にも立たないっ(😅)てこ(💢)と、あ(🐝)とになって気(qì )がつ(📪)いたんで(♉)す。」
「(🏙)ストライ(⚾)キに(💙)は(🚉)、(🥟)僕、(🐚)絶(🍙)対に(🛶)反対するつ(🗜)もり(💅)です。」
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