それは第(dì(🤟) )二の(🧦)笞だっ(🌥)た(🥏)。しか(🏑)も、第一の(🐞)笞(🥙)よりは(☕)るか(🏨)にきび(💞)しい笞だった。
開塾かいじゅく(⏲)中(♓)(zhōng )は、次郎は、朝倉先(xiā(🐓)n )生夫(🥕)妻だ(📧)けを空林庵くうりんあん(🔬)に残して(💲)、(🍈)本(bě(⏪)n )館の事務室につづく畳敷たた(🥫)みじきの小(xiǎo )さな部屋に(😊)、(🍠)ひ(🌟)とりで寝起(qǐ )きすることにし(🤯)てい(😷)るのである(🏿)。
大河はと(🧙)ぼけ(🍈)たよ(🥫)うな顔(yá )をして、笑(🤞)(xiào )った。
かれは、そのつめたい空(kōng )気の針をなぎ払はらうよう(🥨)に、ばたばたと部屋中にはたきを(🛵)かけは(🛺)じめた。
講堂では(🗼)、(🔯)掃除(chú )は(🦀)もうあ(💜)らかた終わ(😚)って、机や椅(🙎)子いす(🔡)の整(zhěng )頓(🏝)せいと(🕍)んに(📞)とり(⛄)かかる(🥤)とこ(🤐)ろ(🐕)だった。そ(🎣)こは、第一室と第二室(🎲)の共同(🔳)(tóng )の受(🤟)(shòu )け持(🏛)ち(🅾)だったらしく、田川大作や青(📆)山(⛽)敬太郎(láng )などの顔も見(jiàn )え(⌚)て(🆔)い(👔)た。田川は、例のしゃがれた、激はげ(📌)しい号令(🏵)口調く(🏁)ちょうで(🈺)、ほかの塾(shú )生たちをせきたてながら、(🕓)自分(🛍)でも椅(yǐ )子(zǐ )や机を運(yùn )んで敏(👇)捷びんし(🍠)ょうに(💗)たち(🛸)はたら(😨)いていた。これに反し(🥃)て、(🌽)青山(shān )の態度(dù )はきわめて(👏)冷(🏡)静だった。かれ(🔊)は、田川の声(💱)(shēng )には無(🤕)頓着むとんち(🌿)ゃくなように、(🕰)並なら(🎫)べられて(🤞)いく机(jī(🔆) )の列をじっと(📜)に(🤙)らんで(🗓)は(🌍)、そのみだ(📦)れを(👓)正していた。――(🐪)二(èr )人とも、それぞれ(⏬)に室(🤟)長に(🎻)選ばれて(🏧)いた(🚙)のである。
「そ(🎿)うだとすると、みんなが(👚)まごころ(🖨)を(🐧)こめて常識を(🙇)はたら(😽)かしさえ(🥧)すれば(🍝)、落(🌊)ちつくべきとこ(👏)ろに落ちつくんでは(🥀)な(🔸)いか(😐)ね(✊)。」
(🔑)次郎は(🔹)大河の(📻)顔を見ると、(👰)救(jiù )われたような、こ(📦)わ(🐡)いよう(🔎)な、変な気になりながら(🏗)、つ(🎛)とめて(🔨)平静をよそおっ(🍨)てたずねた。
「うむ。それはき(🍑)いた。しか(🐐)し(🌦)、私が何もかも(⏺)知っていたことにすると、君の名前(💂)(qián )だけでなく、大河の名前も出さなければならな(🚔)くなるんで(🏚)ね。」
と(🔔)あいさつして、大(dà )河に近(🌵)づいた。
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